一起来跳舞主持串词(共10篇)
一起来跳舞主持串词（一）：
独舞专场晚会的串词.第一个舞蹈是《爱莲说》第二个是《点绛唇》.《爱莲说》 主持词承上启下《点绛唇》这中间需要最少两分钟的说词,因为要给她足够的抢装时间.
爱莲说的我已经写好了 ：
荷花是中国的传统名花.花叶清秀,沁人肺腑.婀娜多姿的荷花,像仙女一样,亭亭玉立,香远益清.舞蹈的表演,舞者们塑造了一个“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花形象,舞姿优美怡人,特点新颖别致,既有古典美,又有现代时尚美.让人美感不尽,浮想联翩,令人陶醉向往.
后面的点绛唇该怎么接
还有一个是舞蹈《望雨》和《一抹红》的串词,
江南二月春,东风转绿苹.
不知谁家子,看花桃李津.
白雪凝琼貌,明珠点绛唇.
行人咸息驾,争拟洛川神.
江南女子惊为天人的容貌,小巧纤柔的身姿,在江南水乡的斜风细雨中,若隐若现.
（抱歉,江郎才尽了
一起来跳舞主持串词（二）：
六一儿童节主持词一个人的,在班上讲讲就行了,不要复杂的,串词就行了
2011年庆六一活动主持词
甲：敬爱的校长,尊敬的各位老师,
乙：亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,
丙：亲爱的同学们,少年儿童朋友们,
合：大家下午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,
乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙：在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
合：六一儿童节快乐!
甲：看,六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧,六一的阳光灿烂夺目
丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们修文外国语学校的同学做了精心准备
丁：同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目
甲：现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
丙：在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的王校长讲话!大家掌声欢迎!
丁：感谢王校长的热情鼓励和真情教诲.下面让我们隆重宣布：
合：“迎绿色奥运,展童年风采”,西关小学2011年度庆祝六一文艺汇演现在开始!
女：敬爱的老师,尊敬的爸爸妈妈们,亲爱的同学们
甲：有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
丙：有一场梦,说的是少年强则国强.
丁：有一个伟人,把我们比作是初升的太阳.
甲：不管怎样,春天孕育着未来,
乙：无论如何,少年憧憬着希望.
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进,
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行.
甲：托起闪亮的金星,未来靠我们去创造.
乙：走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔.
丙：胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远；
丁：放眼未来,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳.
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来
丙：我们将用微笑欢迎八方来客.
丁：我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲.
合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”!
合：淄博修文外国语学校庆六一文艺演出到此结束,
一起来跳舞主持串词（三）：
今天晚上就要!关于月球奥秘的主持人串词,稿子在下面,只求串词啊!主持人念稿,背景乐（班得瑞《月亮船》限时3分左右）
第一环节——知识竞答
规则：共分为12个学习小组,（主持人及许明慧除外）环节分两个大组,每大组共派6人,每小组派1人,每大组有两次转达权,两次免答权.（时间限时120秒）
1.中国第一个尝试上天意识败告终的什么朝代的谁?
明朝官员万户.
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.是我国哪个朝代的哪位的作品?
宋朝苏轼苏东坡的《水调歌头·明月几时有》
3.哪位国家的哪位宇航员第一个登上月球?
美国的阿姆斯特朗.
4.“天狗食月”是一种什么自然现象?
月食.
5月球是海吗?
是平原.
6.月球是行星吗?
不是,是地球的卫星.
7.月球与地球哪个年龄大?
月球.
8.在月球上能看到地球上的什么建筑?
万里长城.
9.“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”是我国诗人刘方平写的,下句是?
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
10.月亮表面坑坑洼洼的痕迹是?
陨石撞击的痕迹.
11.“大漠沙如雪,燕山月似钩.”的作者是,所在朝代是?
（唐）李贺.
12.斫却月中桂讲的是什么神话?
吴刚伐桂.
时间（限时120秒）
第二个环节—— 心有灵犀
规则：一个人看着裁判员所举的牌子上所写的四字词语做动作,不允许发出讲话,而另一人只能看着他的动作猜词语.每大组派两组.
1.嫦娥奔月
2.天狗吃月
3.月光
4.月球
5.花好月圆
6.月圆
7.月饼
8.众星捧月
9.月兔
10.吴刚伐桂
11.月弓
12.玉羊
第三个环节——击鼓传花
规则：由裁判员敲出声音,将一个物品往后传（不允许在桌底下传,违者将被罚出场外）当声音停下,手中拿到物品的那位同学便要上讲台选择回答问题还是大冒险,没有答出问题的同学便要选择大冒险.这些问题与大冒险是要在箱子里面抽的（都是与月亮有关的,例如背诗词,说关于月亮的传说,说对联等；大冒险跳舞,唱歌,讲笑话等）
第四个环节——自由猜谜语.（可有可无）
规则：将挂着墙上的谜语选出自己喜欢的谜语并写出答案.
结束,主持人念结尾词.背景音乐班得瑞《雪之梦》
一、月球,俗称月亮,古称太阴,是环绕地球运行的一颗卫星.它是地球唯一的一颗天然卫星,也是离地球最近的天体（与地球之间的平均距离是38.4万千米）.古时候,人们举头望明月,看见那温馨而美丽的月亮,心中就有了很多对月亮的想象和联想,写出了许多优美的诗篇.1969年尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林成为最先登陆月球的人类.1969年9月美国“阿波罗11号”宇宙飞船返回地球.当今,月球已是人们了解最透彻的天体.
一起来跳舞主持串词（四）：
我想当主持人,不知道给怎么表达我觉得做一个游刃有余的主持人,非一朝一夕之事,你可以在平时生活中,多多组织一些活动,然后带领大家一起出去happy,事后问一下自己有什么不足之处,需要改进.
这些只是基础,还可以组织一些K歌,跳舞之类的活动,自己担任主持人,克服紧张心理,你就往前迈了一大步了.
最后越做越大就可以了~
一起来跳舞主持串词（五）：
我的特长是唱歌、跳舞、主持、古筝哦(用英语说)My talent is singing,dancing,chairing and guzheng.
一起来跳舞主持串词（六）：
六年级联欢会主持人串词（200字左右）【一起来跳舞主持串词】首先说题目
然后说本次活动分几大项
接着说第一项是××第二项是××第三项是××
然后说首先进行活动第一项××××
下面进行活动第二项××××
第三项是××××
最后结束语：我们这次玩的很开心,那么我们下次在继续,我宣布,本次活动到此结束,下课!
问一下,你是五年级的,要我们六年级的干什么?你是哪个学校的?
一起来跳舞主持串词（七）：
一次主持 作文今年的六一是一个特别的日子，我们班上要在洒店里举行一个隆重的晚会。为此，老师还要选出六位主持人。
当老师公布到了我的名字时。此时此刻，我头脑中一片空白，紧张的心在跳着，不知该怎么办。在这以后，我一直在背着台词，生怕在台上出错。
终于盼来了期待已久的六一，晚会开始了，优美的乐曲瞬间响起了，我们六位主持人欢快地走上舞台，用响亮又整齐的声音宣读着：敬爱的的老师、家长们，大家下午好！听见台下一阵阵热烈的掌声响起，我即兴奋又紧张，紧接着就是我和尼格报节目，小品《穿越历史》，看着台下的观众，我紧张的心都要提到嗓子眼儿去了。这时，我看见了李老师，李老师正冲着我微笑呢！仿佛在说：别紧张，相信你自己，你是最棒的！也许是因为这个微笑，让我有了自信，让我也有了微笑，让我心中的那块大石头放了下来……
在接下来的节目，我一直用微笑来表达内心的喜悦，用鼓励的语言让同学们表演的更有自信。咱们班的同学真是多才多艺啊，有古筝、小提琴、绘画和舞蹈等等。同学们唱的歌曲也十分优美动听，小游戏更是扣人心弦。比如抢椅子，大家踊跃参加，经过一轮又一轮的比赛，最终陈梓昊获胜。通过我们六位小伙伴的努力下，使晚会圆满成功。
在开始享用丰盛美味可口的大餐时，李老师对我说：“在这次主持中，你表现的很好，继续努力！这一句简单的话语使我的内心温暖了许久。
晚餐过后，Hippy游戏又开始了，大家一起唱歌、跳舞、玩游戏，最有趣的游戏还是老师和我们同学一起表演走模特秀，使我们的晚会即开心又热闹。最后我们还唱了《感恩的心》等等，可开心了！
在这次六一中，我学到了很多，人总会有紧张的时候，这时我们应该尽量使自己放松，相信自己的能力。有一句话：相信我自己，我是最棒的！
一起来跳舞主持串词（八）：
总结大会的会议流程主持人串词该怎么写【一起来跳舞主持串词】
会议流程如下：
一、会议目的
以什么总结为会议主题
二、会议规模
什么级别人员参加,共多少人.
三、会议日程
什么时间到什么时间召开,每个时间段落如何分配主题.
四、总结性的大会一般采取大小会相结合的方法进行
如什么时间段,以部门（单位）等召开内部总结；什么时间召开全体总结大会等.
五、会议准备工作
资料收文书集准备、会务准备（会场、用餐、休息、差旅等）、会议记录（摄像、录音、会议记录等）
六、会议经费预算
大体匡算会议费用报批.
七、请哪些领导领导参加会议,对讲话稿内容,提前沟通.
串词一般要求简洁 如在XX时间开XX大会 ,按会议议程第一项由XXX发言； 第二项XXX.最后宣布散会.
一起来跳舞主持串词（九）：
我们班要开元旦联欢会,我主持,只要开场和结束的就行. 大家一起来Happy!
（主持人： ）
（合）：同学们,大家好：
（ 李）：在这微笑构成的舞台,
（ 周）：在这笑声汇成的海洋,
（ 蔡）：在温馨筑就的圣地,
（ 陈）：我们欢聚在一起.
（李 ）：过去的一年,我们有成功时的欢笑,也有失败时的苦恼；
（周）：过去的一年,我们有对生活的激情,更有对未来的渴望；
（蔡 ）：光阴茬苒,我们即将迎来新的一年.
（陈 ）：今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光.
（李 ）：我们感恩生活!
（周 ）：感谢各位来宾对我们的关怀,
（蔡 ）：感谢各位朋友对我们的关心.
（陈 ）还有我们之间的相互关爱,因为
（合）：我们是相亲相爱的一家人!
（李 ）：下面,让我们一起倒数十个数：十、九、八... ...
（合） ：我们今晚的主题是《大家一起来HAPPY》
（周 ）：我们一共有三个环节.
（蔡 ）：一个是艺术（小品.舞蹈.唱歌等）环节.
(陈 ) ：一个是互动（分别请三个来宾来向快乐大本营那样交流）环节.
（李 ）：一个是游戏（做游戏）环节.
（周 ）：我们先开始第一个环节,艺术环节.
（蔡 ）：请欣赏歌曲《生生世世爱》、《忘记时间》、《光棍》、《偏爱》.
（陈 ）：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝新年,请欣赏舞蹈《坏天使》.
（李 ）：瞧,一群虎头虎脑的虎娃娃来了,他们为大家表演《两只老虎》,
（周 ）：接下来请欣赏表演唱《 》
（蔡 ）：是不是很搞笑啊?下面就请看小品《约会》
（陈 ）：怎么了?是不是看上瘾啦!那就在欣赏一个小品《学员宿舍女生门口》
（李）：好了,歌也听够了,小品也看够了,我们就言归正传,进行下一个环节——-互动环节.
（周 ）：说到这第一个邀请来的嘉宾,我对他可真是够佩服的
（蔡 ）：.是啊,这位可爱的、胖乎乎的、仅仅只有六岁的小男孩,上知天文,下知地理.
（陈 ）：只要你提出的问题,就没有他答不出来的.
（李 ）：这位神童究竟是谁呢!
（周 ）：掌声有请这位小嘉宾-------李明松出场
（蔡 ）：先请他来一个自我介绍吧!
大家好!我就是那位上知天文,下知地理的小神童----李明松,小名叫松松.我今年6岁了,我在实验小学读一年级二班,我从2岁就开始认字,现在会认的字和你们会认的字一样多,我也很喜欢问问题,但更喜欢答问题.我喜欢看书,喜欢游泳也很喜欢交朋友,希望你们能和我玩,谢谢大家!
（主持人带动大家鼓掌）
（陈 ）：啊!这位小弟弟真是了不起,从2岁就开始认字.
（李 ）：既然他那么喜欢答问题,现在就请各位观众思考一下要考松松的问题吧!（每个人都要考,也可以多考几个.）
（周 ）：现在就轮流出问题吧!如果把他考到了,还可以得到小礼品
（蔡 ）：谢谢松松的到来,下面又要给大家请来一位嘉宾哟!
(陈 ): 这位嘉宾在古代可以说是文武双全,在现代可以说是才艺双全
（李 ）：这位嘉宾在古代可以说是眉清目秀,在现代可以说是漂亮美眉.
（周 ）：她究竟是谁呢?
（蔡）：掌声有请----谭佳韵出场!
（陈）：请她做一下自我介绍吧!
大家好!我叫谭佳韵,小名佳韵,今年10岁,我擅长舞蹈.我喜欢唱歌.
（李 ）：既然她擅长舞蹈,那就请他来秀一下吧!大家说好不好?
（周）：现在我们要请5位芒果来模仿谭佳韵的高难度动作.
（蔡）：谢谢谭佳韵的表演,我们还要请来了最后一位嘉宾.
（陈）：这位嘉宾就是我们期待已久的陈新黎!
（李）：掌声有请!
（周）：我们先请他做一个自我介绍吧!
大家好!我就是这最后一位被邀请来的嘉宾,我叫陈新黎,小名新黎,今年十岁了,我擅长画画,看,这就是我画的画,怎么样?画得好吧?我喜欢画画,画画让我的生活变得充实!我希望在场的各位芒果能和我做朋友.谢谢大家!
（蔡）：介绍的真好啊!我们就让他来说说画画的好方法和技巧吧!
（陈）：谢谢陈新黎的到来,我们就进行最后一个环节-----游戏环节.赢了的就会获得小礼品,输了的就会得到惩罚.
（李）：既然是联欢,我们希望的就是大家都能感到快乐!所以,我们的这个环节以游戏为主,下面就请大家跟随我们的主持人进入这个环节的第一游戏环节“贴鼻子”!
（周 ）：“贴鼻子”的游戏规则是这样的：
游戏者蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区,“鼻子”在区内并未压线,为胜利者,贴在区外或压线,算失败,就要抽签惩罚.
（蔡 ）：“贴鼻子”的游戏暂告一段落,下面我们就要让大家开动脑筋,让我们的大脑也快乐一下,进入猜谜游戏,谜语种类丰富,有字谜、动物、植物、地名、成语等.参赛者猜到答案后告诉主持人,猜对了有小礼物,输了就要抽签惩罚!
（陈 ）：好了,现在让我们放松一下紧张的气氛,进入下一个游戏环节“抢座位”
游戏规则是这样的：
一、5位参赛者围绕4把椅子跑,主持人以鼓声为号,鼓声一停各抢椅子坐下,一局比赛后,未抢到椅子者被淘汰出局,搬掉一把椅子.每局下来,人数椅子数递减,坚持到最后者发小纪念品一个.
二、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规,罚当局离场.
三、鼓声停止时才能开始抢椅子.输了就要抽签惩罚.
（李 ）：“抢座位”游戏让我们大家感受到了既要遵守规则,又要行动敏捷,快速占领凳子,否则就要被淘汰.下面,让我们进入今天的第四个游戏环节：击鼓传花
游戏规则：1．由一人击鼓,击鼓人要背对众人,以示公正.
2．随着鼓声“咚,咚,咚……”敲响,击鼓传花的游戏开始,花要从第一个同学手里传递到邻近的同学手里,邻近的同学接过花后顺手再递给旁边的同学,花要随着鼓声依次不断地往下传.3．鼓声猛地一停,传花的动作随之立刻停止.4．花落到哪位同学手里,她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前,表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条,如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”,并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签,按签上的要求表演一个节目.）.5．如果鼓声停止时,花正好在两人手中,则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者.好,下面游戏开始.
（周 ）：我们在场的每一位芒果,都要说1-----50中的一个数字,主持人将会握一些牙签在手里,猜中几根者受罚.
（蔡）：这个游戏叫传苹果,
（陈）：接下来请字谜大使——陈新黎出场.为我们猜字谜!
（李）：我们请出周子琳为大家讲几个笑话!
（周）：现在轮到我们主持人来进行比赛了,题目叫绕口令,各位芒果看谁说的最不标准,最不快,就要接受惩罚!
（ 蔡 ）今天联欢会的游戏部分到这里就全部结束了.感谢芒果的积极参与!
（ 陈 ）：在欢快的歌声中,新的一年向我们走来.
（ 李 ）：辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千.
（ 周 ）：在新的一年,我们有许许多多的事情要做.
（ 蔡 ）：我们也将面临新的挑战和新的机遇.
（合）：在这里我们代表全体芒果用最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福老师身体健康,合家欢乐!也祝福每一位来宾,身体健康,学习进步,美梦成真!
谢谢大家!（鞠躬）
一起来跳舞主持串词（十）：
急求“读书” 主题班会方案 主持人串词和开场白大家好.
读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
读书可以提高我们的阅读能力和写作水平.
读书可以使我们变的有修养.
读书可以使我们找到好工作.
读书可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.
“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去.”——坎耶里
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.”——惠普尔
“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式.”——德伯里
“书籍是人类进步的阶梯.”——高尔基
“理想的书籍是智慧的钥匙.”——托尔斯泰
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务.”——弥尔顿
“书籍是生活的加速器.”——尼克拉耶娃
“书是这一代对下一代精神上的遗训.”——赫尔岑
名人名言 读书篇
书是逆境中的慰藉.
书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂.
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆.
年轻时读书就像迎着朝阳走路.
最淡的墨水也胜过最强的记忆.
精神能补物质的不足.
在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢.
勤动笔墨勤看书.
知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清.
如果知识不是每天在增加,就会不断地减少.
语言是心灵和文化教养的反映.
高尚的语言包含着真诚的动机.
勤学和知识是一对最美的情人.
学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西.
一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量.
书都读得来的人,还怕有什么做不来的.
成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学.
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老.
再高深的学问也是从字母学起的.
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多.
读书在某种意义上来说是养心.
知识上的富有可以享受心灵上的满足.
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现.
学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识.
不信书不能提高境界,光信书不如无书.
掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜.
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的.
http://m.zhuodaoren.com/yanjiang921753/
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