艺术教育管理

艺术教育管理一:2013年浙江省绍兴文化广电新闻出版局下属事业单位艺术教育管理岗位招聘公告

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根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和《绍兴市人民政府办 公室关于加强基层公共文化服务体系建设的实施意见》等有关规定，经绍兴 市人力资源和社会保障局审核，现发布绍兴市文广局下属事业单位艺术教育 管理岗位面向社会公开招聘工作人员信息,详细信息如下：
一、招考人员计划及报考条件

二、招考办法和程序
(一)报名
时间：2013 年 9 月 29 日 9:00-15:00
地点：浙江绍兴人才市场(市区胜利东路 285 号人才大楼一楼)。
符合报考条件的人员，须提交身份证、学历证书、户口簿、专业技术职 务资格证书、教龄年限证明、相关工作经历证明等原件及复印件，近期免冠 1 寸照 3 张。参加笔试人员需缴纳考务费。
(二)资格审查
根据招考人员报考条件进行资格审查，符合条件者进入下一程序，于2013 年 10 月 10 日前到绍兴市文广局(胜利东路 113 号 706 室)领取准考证。
(三)考试
考试分面试和笔试，先面试后笔试。
笔试内容绍兴艺校为应聘岗位相关学科的专业知识及中学教育基础知识，其他市直文化事业单位为相关应聘岗位的专业知识。本次考试不指定考试大纲和参考用书，不举办也不授权或委托任何单位举办任何形式的培训班。面试内容绍兴艺校为专业技能测试和课堂教学能力考试，其他市直文化事业单位为专业技能测试。每项面试内容的面试成绩 60 分以上的可进入下
一环节。
1、面试：
时间：2013 年 10 月 19 日，地点：绍兴艺术学校(二环西路 500 号) (1)报考绍兴艺术学校：
①报考专业学科岗位人员参加专业技能测试和课堂教学能力考试; ②报考文化理论学科岗位人员参加课堂教学能力考试。
(2)报考其他文化事业单位：参加专业技能测试
2、笔试：
时间：2013 年 11 月 2 日，地点：绍兴艺术学校(二环西路 500 号) 面试成绩合格者入围笔试。
(1)报考绍兴艺术学校的笔试内容：
①报考专业学科岗位人员参加中学教育基础知识;
②报考文化理论学科岗位人员参加中学教育基础知识和学科专业知识。 (2)报考其他文化事业单位的笔试内容：专业知识测试
3、分值设置
(1)报考绍兴艺校的分值计算：
面试包括专业技能测试和课堂教学能力考试，满分均为 100 分，分别以 45%、40%计入面试成绩，并计入总成绩。
笔试包括中学教育基础知识和学科专业知识，满分均为 100 分，分别以 15%、45%计入笔试成绩，并计入总成绩。
总成绩=课堂教学能力成绩*40%+专业技能测试(学科专业知识)成绩 *45%+中学教育基础知识成绩*15%
(2)报考其他文化事业单位的分值计算：
面试为专业技能测试，满分为 100 分，以 60%计入总成绩 笔试为专业知识测试，满分为 100 分，以 40%计入总成绩 总成绩=专业技能测试*60%+专业知识测试 40%
(四)体检
公布参加体检人员名单。根据总成绩，从高分到低分(成绩并列时，面 试成绩高者列前)按招聘计划 1∶1 确定参加体检人员名单。按《浙江省人 事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准 (试行)>的通知》(浙人公〔2005〕68 号)及人力资源社会保障部、卫生 部《修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册 (试行)>》执行。
(五)考察
对应聘人员的政治思想素质、工作表现等进行考察。考察参照《浙江省 公务员录用考察工作细则(试行)》执行。对体检、考核均合格的人员，经研究确定拟聘用人选，并进行公示。
(六)录用
签订聘用合同，实行试用期制度。对经公示无异议的拟聘人员，按照干 部人事管理权限报主管部门审批，办理入编、聘用手续。试用期为一年，试 用期包括在聘用合同期限内。试用期满，经考核合格的，予以正式聘用;不 合格的，取消聘用。
三、注意事项
(一)招聘工作由绍兴市文化广电新闻出版局统一组织;
(二)报考人员应根据所报岗位要求提供相应的信息和资料，报考信息 和资料应当真实、准确、有效，凡提供虚假资料获取报考资格的，一经查实， 即取消考试或聘用资格;
(三)有相关工作经历要求的岗位，需提供所在单位出具的工作经历证明，工作经历计算到 2013 年 9 月 28 日止。毕业生在校期间的实习、见习等经历不作工作经历计算;
(四)有区域户籍限制的岗位，以 2013 年 9 月 28 日本人户口所在地为准;
(五)考试违纪违规行为的认定和处理，按照《浙江省人事考试应试人 员违纪违规行为处理规定》执行;
(六)岗位报名人数与招聘计划数之比不足 3：1 的原则上不开考。紧 缺专业岗位经批准后允许按 2：1 比例开考，其余应核减招聘指标;
(七)报考人员放弃体检或体检不合格、考察结论为不宜聘用或在拟聘
用对象公示前放弃聘用资格的，按总成绩从高分到低分在相应职位合格人员中依次递补;
(八)全日制在校生不得以已取得的其他学历报名;
(九)报考人员为农业户籍的，聘用前须将农业户籍转为非农户籍; (十)若有变动以报名现场公告为准。
咨询电话：85086910。
 
绍兴市文化广电新闻出版局
二

艺术教育管理二:艺术学校工作计划

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一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。二、工作重点：1.成立小学艺术兴趣小组。2.实施小学艺术教育工作计划。3.组织学生参加艺术教育活动。4.加强校园艺术环境建设。5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。 其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学第2/4页校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。 其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境第3/4页工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。四、具体安排：1. 制定工作计划。2. 明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。3. 完善学校艺术兴趣组。4. 更新校艺术画廊的作品布置。5．开展“爱我家

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