以后的以后简谱

2018-06-28 百科 阅读:

篇一:[以后的以后简谱]电子琴基础:学习电子琴入门攻略


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准备工作:找10首简单的并且自已会唱的流行歌曲作为样本来练。  第一步,右手单旋律练习,用12个调依次演奏这10首流行歌曲。目的是为了记住各调在键盘上的音阶。要能达到任何一个调都能马上顺利演奏才行,12个调同样熟悉。不能有所偏好。这要平时在心里默记各调音阶在键盘上的位置。  第二步,左手加自动和弦练习,目的在于练习配和弦的最初能力。最初先用C大调基本的6个三和弦来为这10首歌配和弦,和弦不要标在谱上,而是记在心里,弹到某句想不起该用哪个和弦时就用各个和弦来试,这样才能即兴配和弦。配熟以后就开始在其他调上配和弦。跟第一步一样,要记住每个和弦的固定位置。  第三步,左手加多指和弦练习。目的在于记住每个和弦在键盘上的固定位置。多指和弦的练习顺序是:1、只练每个调基本的6个原位三和弦。用柱式和弦弹伴奏。不要弹分解。记住每个和弦的固定按法;2、学习4类三和弦,5类七和弦,4类九和弦,2类6和弦,还有挂四和弦。仍然用柱式和弦弹奏。这一步右手就不弹歌了,先弹c和弦群的12类,依次弹降D,一直到12个音排完。目的在于记住所有和弦的位置及指法。这一关记的内容比较多,要一组一组记牢,再记下一组。这一关完成后以后基本不用在键盘上到处找了,遇到什么和弦手自然就去了;3、学习左手伴奏的节奏型。主要是左手分解弹法和巴音弹法。  第一步,买两本电子琴的书,看上面讲解的伴奏手法,把每一种分解弹法都用到10首样本歌中去。以掌握基本的节奏型。注意弹分解的时候要慢慢来,因为刚开始左右手会不配合。  第二步,找钢琴教材,吸收左手伴奏比较丰富的曲子,拿专门的笔记本记录其伴奏的节奏型、过渡巴音段落。在电子琴上弹,就知道那些和弦是如何实现转位以及那些三和弦以外的和弦在乐曲中所起的作用了(有的是为了联接前后和弦,有的是为了保持同音,有的是为了突出主旋律中某个音,有的是为了让几个和弦构成一个副旋律)这一步非常重要,如果在第一步就停止了,那伴奏出来的曲子永远都像弹儿歌,因为伴奏型相对太固定了,缺少变化和过渡。找钢琴教材弹这一步是为了积累左手伴奏素材,准备以后按一首歌的基本和弦走向编即兴伴奏的。非常重要。第二阶段,乐曲实践(请大家发言丰富这一阶段的内容.)就是收集大量的MP3音乐,模仿里面的电子琴部分,弹得跟原曲尽量*拢。同时可以学习手写谱。一是备忘,二是可以加深对每首曲子伴奏手法的了解。弹电子琴到了这一步,就跟唱卡拉OK一样了,边放音乐,边用键盘给它伴奏,就像是你是乐队中的一员。正在为整个乐队伴奏一样。别指望网上别人把原版谱给你发出来,学了电子琴,连扒谱都不愿扒的话,永远不会有更大的进步,不如把电子琴扔了。  弹流行歌曲主要是依葫芦画瓢,能根据MP3做出原谱也是琴手能力的体现.当然,自已改动伴奏就如同写作文一样,多接触不同的歌曲,自然就可以尝试去改动原歌的配乐了。  补充一句,有的人把钢琴教材直接拿到电子琴上弹,那是非常傻的办法,要知道钢琴能弹到10级的人,让他坐到乐队中,可能一首歌都伴奏不下来。  按照我说的方法,既实用,每一阶段目标又明确,学完了再拿到钢琴上去,是很简单的事儿.提醒一句,学电子琴的朋友手里很多歌谱可能都是五线谱,千万别按固定音去弹,一定要把比如G调歌曲在五线谱上读出123来。即用首调去看五线谱。不然学了不会移调。  学和弦的过程中最好先用简谱作笔记,这样好认一些.学会了再回到低音谱表上去。学会了之后,弹流行歌曲我一般主张尽量用简谱去弹,去记录。当然,如果你在五线谱上已经学会认首调,那跟简谱基本上也没有区别。

篇二:[以后的以后简谱]中考作文真题预测:失去后的留恋


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作文题目:留恋
类文欣赏:
失去后的留恋
或许失去后,才真正懂得珍惜——题记
某个初秋的夜晚,我独自靠在墙边。月光如潮水一般涌进窗户,清爽的秋风夹杂着潮湿的花香。在这个忧愁的季节,不知从何处传来一阵忧伤的琴声,伴随着这哀伤的琴声,我的思绪也陷入了那段让我难忘的时光……
记得儿时,父母问我要不要学钢琴。年幼的我何曾想到学钢琴这么苦,便一口答应下来。家里从此便多了一件乐器,也多了一些哭闹和训斥。初学钢琴只是因为好玩,并没想到学钢琴这么苦这么累。当别人家的小孩子在广场上和朋友一起过家家的时候,我就只能坐在钢琴前摆弄着繁复的五线谱。日复一日、年复一年,在这种只有乐谱没有兴趣的日子里,我也算小有成就,考取了钢琴的六级证书。这张证书也算是给自己一点安慰和鼓励吧。夹杂着哭闹和训斥的日子就这样一天天过去,直到我四年级的时候,我那还算比较通情达理的父母看我实在是对钢琴“恨之入骨”便同意我放弃对钢琴的学习。
如果用一个词形容我当时的心情,欣喜若狂再合适不过了。当时的我真的是对钢琴厌恶到了极点。因为年幼无知的我认为它剥夺了我的童年和其他孩子玩耍的权利,别人能玩我却不能玩,真的很不公平。当然,年幼无知的我怎能读懂父母的一片苦心?何曾想过他们为我做的贡献?
忽然,一阵悠扬的琴声漫进我的双耳。我被那阵琴声从以前拉回了现在,抬头望去,那架盖着紫色琴幕的黑色钢琴就矗立在我的视线前,那架在那搁置了三年的钢琴,依然光洁如新,我缓缓走过去,慢慢地用双手抬起琴盖,那八十八个黑白键正工整地躺在我面前。轻抚琴键,幻想着还能像从前那样弹出一首动听、悠扬的曲子,但幻想已经粉碎成泡沫,可望而不可即……
或许失去后才能懂得珍惜,就像现在的我。不知当初为何哭闹着放弃钢琴,如果能坚持下来该有多好,或许我现在已经对钢琴了如指掌,或许在二楼中厅演奏的是我而不是他们,或许父母已经把我当成他们的骄傲,或许……
但是再怎么回忆,我再也回不到从前了。现在的我只能望着钢琴默默地怀恋与惋惜,偶尔灵活一下手指断断续续弹出一首不像样的曲子,给自己一个无奈的微笑。盖上琴盖,把那深深的不舍埋藏在心底,把那份留恋留给从前的回忆。

篇三:[以后的以后简谱]初一叙事作文:失去后的留恋

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