工商管理就业前景方向

工商管理就业前景方向(共8篇)

工商管理就业前景方向（一）:

清华大学有哪些学科

不知你问的是学科还是专业 （学科和专业涵义是不同的）.我暂理解为是专业,因为学科很“空”.
以下是清华的本科专业：
人文社会科学学院：人文科学实验班、社会科学实验班
中国语言文学系：汉语言文学
历史系：历史学
哲学系：哲学
社会学系：社会学
国际关系学系：国际关系学
经济学研究所：经济学
心理学系：心理学
外语系：英语、日语
新闻与传播学院：新闻学
法学院：法学
经济管理学院：信息管理与信息系统、工商管理、经济学、金融学、会计学、企业管理系、经济与金融类、工商管理类（是大类专业,方向一般到大一才分）
美术学院：艺术设计、工业设计、 广告学、绘画、雕塑、艺术设计学
理学院：数理基础科学实验班、化学生物基础科学实验班
数学科学系：数学与应用数学、信息与计算科学
物理系：物理学
化学系：化学、化学生物学
生命科学院：生物科学、生物技术、生命科学与医学药学实验班
医学院生物医学工程系：生物医学工程
清华大学医学部 北京协和医学院：临床医学（记得招生是和别的专业分开收的,分数线也清华线要低,记得不是太清）
建筑学院：建筑学 、建筑环境与设备工程
土木工程系：土木工程
建设管理系：工程管理
水利水电工程系：水利水电工程
环境学院：环境科学、环境工程、环境管理
机械工程系：机械工程及自动化
精密仪器与机械学系：机械工程及自动化、测控技术与仪器、微机电系统工程、制造自动化与测控技术
工业工程系：工业工程
热能工程系：能源动力系统及自动化
汽车工程系：车辆工程
电机工程与应用电子技术系：电气工程及其自动化
电子工程系：电子信息科学类、电子信息工程、电子科学与技术
计算机科学与技术系：计算机科学与技术
自动化系：自动化
微电子与纳电子学系：微电子学
工程物理系：工程物理、核工程与核技术
航天航空学院：工程力学与航天航空工程
化学工程系：化学工程与工业生物工程、高分子材料与工程
材料科学与工程系：材料科学与工程
软件学院：计算机软件
我是在另一个大学学的机械专业,这几年就业前景还行.当然,情况年年在变.

工商管理就业前景方向（二）:

学旅业商务英语将来能干嘛

应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,如果你具备一定的工商管理知识.也可从事英语教学,培训工作.
国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理.
旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员.
师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师.
总之方向挺多,但还是一个大的方向,就是英语相关,那要看你专业能力怎么样了.
或者再多学点其他分类具体.

工商管理就业前景方向（三）:

《经济统计学》作业复习题,
一、综合论述题（分值 45%）
1.统计学是怎样一门学科?描述统计和推断统计各有什么特点?举出常用的三种统计分析方法和统计学在工商管理领域的两种应用.
2.从统计调查组织形式的角度,谈谈人口普查与某种抽样调查（如,居民消费意向调查）的主要区别.收集国家统计局公布的有关第六次全国人口普查的相关数据并选其中的三项进行统计学意义上的解读.
3.近年来国家陆续出台有关城市居民住房购买的新政策,为了解这些新政对住房购买的影响,某二线城市拟对居民进行问卷调查,被调查对象应是符合新政规定的可以在本市购买住房者.请据此目的设计一份调查问卷,具体要求包括以下方面的信息：被调查者目前的住房情况、购买目的、以往购房贷款情况、公积金提取情况、拟购买的住房户型；本次购买如符合政策是否考虑贷款,首付比例以及贷款利率的提高对购买是否有影响；被调查者的家庭收入状况,对本市目前房价水平的评价以及对未来房价的预期等,并请给出你在考虑住房购买时最主要的前3位因素.
4.给出季节因素的计算方法与步骤,说明季节因子（季节系数）的含义.
5.怎样理解指数的概念?什么是个体指数?什么是综合指数 它们的作用分别是什么?
6.收集你所在地区2010年居民住房销售平均价格等资料,并从统计学角度进行分析（可运用统计图表以及动态对比分析等）,给出你对本地区房价的评价及趋势预测.

　　要钱去死吧.
　　1.统计学是怎样一门学科?描述统计和推断统计各有什么特点?举出常用的三种统计分析方法和统计学在工商管理领域的两种应用.
　　答：统计学是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据,以便给出正确认识的方法论科学.
　　描述统计是指对采集的数据进行登记、审核、整理、归类,在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标,并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用的统计信息.
　　推断统计是在对样本数据进行描述的基础上,利用一定的方法根据样本数据去估计或检验总体的数量特征.
　　推断统计是现代统计学的主要内容.回归分析：确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法方差分析：用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验,通过分析研究中不同来源的变异对总变异的贡献大小,从而确定可控因素对研究结果影响力的大小.相关分析：是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度,是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法.
　　相关分析与回归分析在实际应用中有密切关系.然而在回归分析中,所关心的是一个随机变量Y对另一个（或一组）随机变量X的依赖关系的函数形式.而在相关分析中,所讨论的变量的地位一样,分析侧重于随机变量之间的种种相关特征.
　　判别分析：是按照一定的判别准则,建立一个或多个判别函数,用研究对象的大量资料确定判别函数中的待定系数,并计算判别指标,在气候分类、农业区划、土地类型划分中有着广泛的应用.
　　聚类分析：通过数据建模简化数据的一种方法,聚类分析在电子商务中网站建设数据挖掘中也是很重要的一个方面,通过分组聚类出具有相似浏览行为的客户,并分析客户的共同特征,可以更好的帮助电子商务的用户了解自己的客户,向客户提供更合适的服务.
　　因子分析：基本目的就是用少数几个因子去描述许多指标或因素之间的联系,即将相关比较密切的几个变量归在同一类中,每一类变量就成为一个因子（之所以称其为因子,是因为它是不可观测的,即不是具体的变量）,以较少的几个因子反映原资料的大部分信息.
　　运用这种研究技术,可以方便地找出影响消费者购买、消费以及满意度的主要因素是哪些,以及它们的影响力（权重）运用这种研究技术,还可以为市场细分做前期分析.
　　2. 从统计调查组织形式的角度,谈谈人口普查与某种抽样调查（如,居民消费意向调查）的主要区别.收集国家统计局公布的有关第六次全国人口普查的相关数据并选其中的三项进行统计学意义上的解读.
　　答：人口普查是专门组织的一次性的全面调查,用来调查 属于一定时点上或一定时期内的社会现象总量.普查具有资料包括的范围全面、详尽、系统的优点,但是普查的工作量大,耗资也多,一般不宜经常 举行.
　　抽样调查是一种非全面调查,它是按照随机 原则从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观察研 究,以抽样样本的指标去推算总体指一种调查.抽样调查同其他调查比较,既能节省人力物力财 力,有可以提高资料的时交性,而且能取得比较正解 的全面统计资料,具有很多优点.
　　人口总量：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点.数据表明,十年来我国人口增长处于低生育水平阶段.
　　城乡构成：这次人口普查,居住在城镇的人口为66557万人,占总人口的49.68%,居住在乡村的人口为67415万人,占50.32%.同2000年人口普查相比,城镇人口比重上升13.46个百分点.这表明2000年以来我国经济社会的快速发展极大地促进了城镇化水平的提高.
　　性别构成：这次人口普查,男性人口占51.27%,女性人口占48.73%,总人口性别比由2000年人口普查的106.74下降为105.20（以女性人口为100.00）.
　　3.近年来国家陆续出台有关城市居民住房购买的新政策,为了解这些新政对住房购买的影响,某二线城市拟对居民进行问卷调查,被调查对象应是符合新政规定的可以在本市购买住房者.请据此目的设计一份调查问卷,具体要求包括以下方面的信息：被调查者目前的住房情况、购买目的、以往购房贷款情况、公积金提取情况、拟购买的住房户型；本次购买如符合政策是否考虑贷款,首付比例以及贷款利率的提高对购买是否有影响；被调查者的家庭收入状况,对本市目前房价水平的评价以及对未来房价的预期等,并请给出你在考虑住房购买时最主要的前3位因素.
　　答：1）.您现在是否有自住房?房屋面积是多少?何时购买?
　　2）.你是否 仍有购房意愿?购房作何用途,自住还是投资?
　　3）.您以往曾购买过房产?购房总金额是多少?是全额付款还是通过货款购买?贷款比例是多少?
　　4）.您购房有考虑通过公积还贷吗?曾提取过公积款吗?一般多久提取一次?每次提取的金额是多少?
　　5）.如果想再次购房,您想购买哪类房型?
　　6）.如再次购房您是否考虑贷款?
　　7）.本次首付比例以及贷款利率的提高对你的买房意愿或购买时间是否有影响?
　　8）.您现在是和哪些人一块居住?如,子女,父母等?
　　9）.您对本市目前房价水平有何评价以及对未来房价的预期?
　　购买目的,是否符合政策是否考虑贷款,比例以及贷款利率三因素；
　　4. 给出季节因素的计算方法与步骤,说明季节因子（季节系数）的含义.
　　5. 怎样理解指数的概念?什么是个体指数? 什么是综合指数 ?它们的作用分别是什么?
　　答：从指数的定义上看,广义地讲,任何两个数值对比形成的相对数都可以称为指数；狭义地讲,指数是用于测定多个项目在不同场合下综合变动的一种特殊相对数.个体指数是指现象总体中各个个别现象数量对比关系的相对数.它反映个别现象在不同时间上的变动程度.综合指数是两个总量指标对比形成的指数

工商管理就业前景方向（四）:

创造性思维的例子
要写清楚人物,起因,结果,必须要有创造性的!
不要关于企业的，最好关于一些小发明创意的，不要弄得人看不懂

企业文化
海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观.
海尔文化的核心是创新.它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系.海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标,伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界,海尔文化本身也在不断创新、发展.员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色.当前,海尔的目标是创中国的世界名牌,为民族争光.这个目标把海尔的发展与海尔员工个人的价值追求完美地结合在一起,每一位海尔员工将在实现海尔世界名牌大目标的过程中,充分实现个人的价值与追求.
海尔文化的核心是创新
海尔文化分三个层次：（如图）
案例：
“有生于无”与“以柔克刚”
有一次,张瑞敏首席执行官出访日本一家大公司.该公司董事长一向热衷中国至理名言.在这位董事长介绍该公司经营宗旨和企业文化时,阐述了“真善美”,并引述老子思想,张瑞敏也发表了自己看法：《道德经》中有一句话与“真善美”语义一致,这就是“天下万物生于有,有生于无”.
张瑞敏以这句话诠释了海尔文化之重要性.他说,企业管理有两点始终是我铭记在心的：第一点是无形的东西往往比有形的东西更重要.当领导的到下面看重的是有形东西太多,而无形东西太少.一般总是问产量多少、利润多少,没有看到文化观念、氛围更重要.一个企业没有文化,就是没有灵魂.第二点是老子主张的为人做事要“以柔克刚”.张瑞敏说：“在过去人们把此话看成是消极的,实际上它主张的弱转强、小转大是个过程.要认识到：作为企业家,你永远是弱势；如果你真能认识到自己是弱势,你就会朝目标执着前进,也就会成功.”
有一次,一位记者问张瑞敏：“一位企业家首先应懂哪些知识?”张瑞敏想了想说：“首先要懂哲学吧!”
张瑞敏能联系企业实际,从老子思想中悟到“无”比“有”更重要、“无”生“有”的道理,也悟出柔才能克刚、谦逊才能进取的为人做事之理.骄横与张扬永远是企业衰败之源.
人的成熟,在于思想的成熟.企业家的成熟在于实践经验基础上形成的理念体系.一切成功的企业家都是经营哲学家.著名经济学家艾丰为《张瑞敏如是说》一书写序,题目就是：“不用哲学看不清海尔”.艾丰用哲学恰到好处地评价了张瑞敏.
海尔文化走进哈佛讲坛
1998年3月25日 ,在美国哈佛商学院内,工商管理硕士二年级学生的课堂上是一番异常热烈的景象,大家正欣喜万分地迎接一位陌生的老师——来自中国的企业家海尔集团首席执行官张瑞敏.
“请大家想想看,1984 年张瑞敏先生面临的严重挑战是什么?”林·佩恩教授循循善诱地向大家提出一个又一个问题.
呈马蹄形排列的座位上立即举起一片手臂,大家迫不及待地想表述自己的想法.其中有拉美人、日本人,更多的是美国人.
教授不断提问,把讨论逐渐引向深入.“海尔具有每年增长 80% 的速度,成为家电发展最快的企业,大家认为什么是影响海尔成功的因素?你若是张先生,又如何做出决策?海尔管理为什么是有效的?一条‘休克鱼"为什么能被海尔文化激活?为什么研究企业文化就是研究活力?”学员们各自发表着看法.
张瑞敏听着各国硕士生的提问和对海尔文化案例的热烈讨论,对他们提出的问题一一作了解答.
一位美国的学生说：“从张先生的讲课中,我第一次了解到了中国企业成功的管理!”
张瑞敏是走上哈佛讲坛的第一位中国企业家,以海尔的卓著业绩和精辟经营理念让世界认识了中国企业与成功的海尔文化.这一事件在中国企业管理史上具有重要历史意义,它说明,中国企业只要创新,同样也可以在企业管理方面为世界做出贡献.

工商管理就业前景方向（五）:

应用物理学,资源环境与城乡规划管理.那个就业前景好点
将来最好不要教师这个职业【工商管理就业前景方向】

资源环境和城乡规划管理的就业前景好一些,前面三个多是教师,科研方向【工商管理就业前景方向】

工商管理就业前景方向（六）:

考研数学是怎么分的,比如说301、302、302、601、602等,具体哪个是数一、数二、数三?

这个考试科目代码,常在考研科目中出现.
一般认为高数301为高教版高等数学一,是考研中最难的数学,包括高数、线代和数理统计
高数302为高教版高数二,包含高数的部分和线代
还有一个高数361吧,代表的是同济版的高等数学,难度和高教版差不多,侧重方向不同
高等数学601强军计划的研究生.602高等数学（高等数学一般是指微积分）是学校自命题,要与学校联系,看考试范围
数学一：包含线代,高数,概率.适用的学科为：
1．工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业．
2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业．
3．管理学门类中的管理科学与工程一级学科
按此划分,绝大多数院校的计算机专业都会选择考数学一,这也是从事计算机所必须的最低数学功底.
数学二：包含线代,高数.适用的学科为：
1．工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业．
2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．
数学三：常被称为经济数学,包含线代,概率,高数.适用学科为：
1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业．
2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业．
3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业

工商管理就业前景方向（七）:

初中秋季运动会广播稿400字
要选一个角度写【写运动员比赛时的情景】

　　秋季运动会广播稿件（一）
　　致长跑运动员
　　人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远.
　　抬起头往往前面,终点线已依稀可见.无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现.
　　洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有.曾记否,在终点欢呼,震惊四周.
　　致跳高运动员
　　一根竹竿,决定了你的命运.
　　是喜是悲,全在一瞬间.
　　你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明.
　　柔软的铺垫,融入了你所有的快乐.
　　所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心.
　　弧线——致铅球运动员
　　一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩.
　　这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水.
　　无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验.
　　我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线.
　　走过一段很长的路,
　　你用青春的脚步,
　　敲出铿锵的音符.
　　成功融入笑容,
　　失败也有幸福.
　　一双双期盼的目光,
　　每个人脚下都有一条成功之路.
　　为拚搏喝彩
　　在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影.
　　在枪响的那一刹那,似流星、似闪电,
　　如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,
　　不在乎名次高低,不在乎成绩高下.
　　努力拚搏,顽强奋斗,
　　即使落后,也顽强不屈,永不退缩!
　　败者的心声
　　悄悄的,我退居一旁,
　　避开所有的掌声和目光,
　　远离胜利者的灿烂和辉煌.
　　如果说生命是一场竞争,
　　我参与,也把滋味品尝.
　　那么,让我也抬起头,
　　甩掉心中的压抑,
　　下次运动会我仍会与你较量!
　　天和地的融合
　　是什么力量,
　　让你在百米上飞翔?
　　是什么力量,
　　让你用力量点燃着希望的操场?
　　在绿茵的操场上,
　　天地赋予你力量,
　　让你无忧无虑挥洒梦想和希望.
　　运动会感悟
　　无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨；
　　无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景；
　　无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!
　　一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌；
　　一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲.
　　朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者!
　　阳光灿烂的日子
　　运动场上,
　　有着健儿们奋勇拚搏的身影；
　　观众席上,
　　响着拉拉队员摇旗助威的呐喊.
　　这呐喊,弥漫友谊的芬芳；
　　这身影,凝聚着责任的力量.
　　但无论成功或是失败,
　　无论欢笑或是泪水,
　　我们永远铭记,
　　这充满奋斗的日子.
　　流 星
　　不祈求太阳的光芒,
　　也不肯用作月亮的伴娘.
　　脚下的路要自己闯,
　　不怕在黑暗中迷失方向；
　　即使生命那么短暂,
　　也无悔无憾,
　　夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战!
　　致长跑运动员
　　磨练的是非凡的毅力,
　　较量的是超常的体力,
　　拚搏的是出类拔萃的耐力,
　　把长长的跑道跑成一段漫漫的征程.
　　听,呼啸的风在为你喝彩；
　　看,猎猎的彩旗在为你加油!
　　加油吧,为了那辉煌的一瞬间!
　　（
　　为你们骄傲,为你们喝彩
　　——致100米运动员
　　运动场上有你们的步伐,
　　那是辛苦汗水的抒发,
　　你就像天边的云端,
　　有彩霞的绚丽色彩.
　　奔驰的骏马,
　　飞奔的步伐让你的胜利在前方等待.
　　为你们祝福,
　　为你们喝彩!
　　致运动员
　　某一天,
　　醒在梦的旁边；
　　手指间,光线有些特别；
　　我能看得见,看见光在变,
　　变成七彩的寓言,飞向梦的起点.
　　某一天,飞奔在跑道间；
　　两腮间,汗水不断流出；
　　我能感觉到,感觉你在变,
　　变成生活的强者,奔向成功的边缘!
　　虽然,天阴沉沉的,
　　虽然,有些隐隐的寒意.
　　但是,每个人都昂首向前,
　　每个人都精神焕发,
　　每个人都向着终点向着胜利冲去!
　　运动员们,你是我们的骄傲,
　　我们为你们欢呼,为你们加油!
　　以你为荣
　　你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠,
　　你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰.
　　不要怕失败,
　　不要怕冷落,
　　无论何时,
　　我们以你为荣.
　　致八百米运动员
　　这是时间的磨练,这是毅力的考验.
　　虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸.
　　运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,
　　不要因为成绩不理想而放弃自己.
　　茫茫中,胜利永远属于你.
　　风行天下
　　你没有忘记,
　　把闪亮的青春飞扬,
　　你没有忘记,
　　把身姿驰向胜利的方向,
　　风一样的驰骋,
　　风一样的纵横,
　　不要轻言放弃,
　　因为我们已为青春宣誓
　　——风行天下!
　　致运动员
　　你是跑道上划过的流星,
　　燃烧自己,洒下光辉,
　　也许你并没有看到成功像你挥手,
　　但你已奋斗拼搏过,
　　相信自己,
　　力量就在心中.
　　风雨中洒脱你的激情,
　　阳光下释放你的希冀,
　　没有你过去的过去,
　　只有把握现在,
　　没有你明天的明天,
　　只有眼前的路.
　　逝去的已经逝去,
　　要明白,今天的才是真正的你,
　　用你的真实,你的所有,
　　挥洒出心中的希望.
　　（初三十一班 孙晓）
　　致1500米运动员
　　一滴滴汗水,飘在绿茵场上,
　　伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章.
　　一种种信念,放在蔚蓝的天空,
　　伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线.
　　人生能有几回搏?
　　千百上眼睛注视了你,
　　为了希望,为了胜利,跑出青春的梦想.
　　（外国语 初一一班 戴玥）
　　圆圆的希望
　　——致铅球运动员
　　沉甸甸的铅球,
　　寄托着你的希望,
　　奋力一抛的瞬间,
　　一道闪亮的弧线划破美丽的长空,
　　希望向前,再向前!
　　你胜利了
　　望着远方红色的终点线,
　　那是汗水铺成的路,
　　泪水堆成的山,
　　平时的努力与奋战,
　　不就为这一瞬间,
　　于是你们用尽全身力气,
　　冲向那决定命运的红线,
　　你胜利了,
　　耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹.
　　（初三三班 王立君）
　　光 辉
　　何谓光辉?
　　在生命最无奈时,迸发出最强大的力量.
　　何谓光辉?
　　在身体承受重大力量下,仍然向前.
　　何谓光辉?
　　用上自己全部力量,创出一个新的纪录.
　　何谓光辉?
　　拼搏就是光辉,努力就是光辉.
　　何谓光辉?
　　运动员们就是光辉!
　　为什么?
　　因为他们努力过,奋斗过,付出过!
　　（初一九班 王一）
　　致全体裁判老师
　　虽然你们眼前没有眩目的鲜花,
　　虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,
　　但你们却无怨无悔,
　　为了师生的快乐而默默奉献,
　　全体裁判老师们,
　　向你道一声,辛苦了!谢谢!
　　（
　　金秋送爽,硕果累累,
　　实验中学又迎来了一个运动会,我校的体育事业发展一年强比一年,我们初二八班感谢学校为我们创造这次锻炼身体,检阅成绩,拼搏进取的机会,我们愿意与实验中学一起成长.我们相信, 一份辛苦,一份收获,平时运动员训练中的汗水不会白流,预祝本次运动会能有更多的运动员打破校运会纪录,区运会纪录赛出成绩,塞出水平.
　　（
　　无怨无悔
　　——致陈文
　　轻轻的抬起头,
　　不需要任何的话语,
　　让自信在脸上荡漾,
　　不要为失利而苦恼,
　　只需告诉自己,
　　我曾努力过,
　　我无怨无悔
　　信 念
　　人生如梦,
　　充满幻想与渴望,
　　人生是河,
　　以信念为帆,
　　人生似车,
　　乘着金色的梦想到达理想的彼岸.
　　人生就是这样,
　　似比赛,
　　有信念才会成功.
　　（
　　为了最后一刻 ——致薛鹏
　　为了最后一刻,
　　你不知洒了多少汗水,
　　为了最后一刻,
　　你不知牺牲了多少业余时间,
　　为了最后一刻,
　　你放弃了自己热衷的乒乓球,
　　为了我们共同期待的最后一刻,
　　你付出无数努力,
　　你是我们的自豪与骄傲.
　　（
　　阳光总在风雨后
　　你听过吗?
　　阳光总在风雨后,
　　请相信有彩虹.
　　也许,
　　你并没有取得预想中的成绩；
　　也许,
　　你此刻正在无声哭泣.
　　抬起双眸吧
　　你会看到,
　　在你眼前的
　　是满满的期盼与鼓励!
　　共 1 条
　　胜利的橄榄枝
　　黎明前黑暗的苍穹
　　繁星点点
　　普罗米修斯将体育的圣火点燃
　　随着一道霞光
　　运动的火焰升腾在奥林匹亚山
　　今日的健儿们
　　英姿勃发
　　志存高远
　　精神饱满的将目光凝聚在终点线
　　努力吧
　　拼搏吧
　　奋斗吧
　　女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环.
　　运动之歌
　　风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月!”
　　雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致!”
　　雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力!”
　　电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明!”
　　运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光
　　阳光不锈
　　秋阳普照大地,那攒动的人群
　　在呐喊声与歌声中意气风发
　　那奔跑的身影
　　融入秋日的阳光
　　阳光不锈
　　青春的阳光在悄悄地流淌
　　流淌在那鼓声里
　　流淌在那奔跑的脚步里
　　流淌在那发令枪的声响里
　　生命浸润在阳光中
　　阳光不锈
　　运动生命在阳光里展现风采
　　生命的凯歌在阳光中走向辉煌
　　运动的序幕已经拉开
　　让我们用运动的火光来点燃生命的激情
　　生命阳光永不锈
　　致大会
　　晨风轻轻地唤醒骄阳
　　校园的操场传来发令枪的声响
　　彩旗与呐喊声一起在飘荡着
　　心和起点紧紧的相连
　　用青春和热血来铺洒白色的跑道
　　用激情点燃胜利的曙光
　　运动员之歌
　　我知道,该来一定会来的.
　　你只要,全身心准备好.
　　梦想在前方我们向前奔跑,
　　生命中谁都要有个目标.
　　谁在风中,风中燃烧.
　　谁在雨中,雨中舞蹈.
　　梦想前方,就在今朝.
　　让世界把我们知道!
　　赛场上的旋律
　　你听那激烈奔跑的脚步声,
　　震撼大地.
　　你听那欢呼加油的呐喊声,
　　催人奋进.
　　赛场上的旋律,
　　如旋风般急速,
　　如号角般激扬,
　　如激流般奔腾不息.
　　创新!突破!超越!
　　永远是赛场上最激动人心的旋律.
　　致运动会
　　秋季气爽彩旗飘,
　　运动健儿逞英豪.
　　千呼万喊齐加油,
　　场上场下都骄傲.
　　今日练出好身体,
　　志为四化立功劳.
　　德智体美齐发展,
　　祖国明日更美好.
　　掌声响起来
　　这里需要激情,
　　这里需要呐喊,
　　这里同样需要掌声.
　　当你乘胜而归,
　　我们为你鼓掌,为你祝贺,
　　当你失败而来,
　　我们同样为你鼓掌,为你骄傲.
　　当掌声再一次想起的时候,
　　你已经站在了起跑线上,
　　朋友,向前冲!
　　我们在为你鼓掌.
　　艳阳下的歌
　　朝阳的金色洗亮了跑道,
　　青春的旋律谱成了这首歌,
　　充满激情的心是这首歌的音符,
　　花季的少年火热的心,
　　永远的真诚不变的心,
　　你的身影是跑道上的风景,
　　矫健的步伐迈出你的自信,
　　听,我们都在为你喝彩,
　　“加油”,不能表达我们的激动.
　　飞吧!胜利在向你微笑.
　　青春的旋律永远回荡在耳畔.
　　半边天——致全体女运动员
　　绚烂的天空
　　一半要你们来支撑
　　运动场上的身影
　　化成一道道彩虹
　　装扮青春的梦
　　不再是弱柳扶风
　　温柔宁静中挥洒着多少豪情
　　一笑一颦中
　　掩埋多少份痛
　　让名字不再是弱者
　　让娇弱的身躯一样热血沸腾
　　你们是楷模,是标兵
　　是我们可敬的巾帼英雄
　　校运动会广播稿
　　致后勤同学
　　你提着矿泉水追着跑
　　嘴里不停喊着加油的口号
　　终点到
　　你额头的汗水并不少
　　你却兴奋得抛下背包去拥抱
　　正是有了你的关照
　　才有了冠军成功的笑
　　相信自己——致运动员
　　相信自己,
　　从起点起
　　相信自己,
　　即使过了终点也不会忘记
　　告诉自己
　　是花朵就要吐露芬芳
　　是雄鹰就要展翅翱翔
　　相信自己
　　昂起头来,挺直脊梁
　　摆开双臂,势不可挡
　　把握起飞的方向
　　朝着青春的梦想
　　致100米运动员
　　你是水中的旗鱼
　　你是陆上的猎豹
　　你是挥洒激情的勇者!
　　100米,短暂的距离
　　却凝具着最强的冲力
　　吸引着最多的注视
　　冲刺吧!
　　将积聚的力量释放
　　让风声见证
　　瞬间的辉煌
　　运动会广播稿入场解说词（二）
　　信息管理学院代表队
　　现在向我们走来的是信息管理学院代表队!学院现拥有四个本科专业,在校学生1998人.开拓创新,一种坚定的信念使他们充满朝气；锐意进取,一种超越的勇气使他们乘风破浪.今天,每他们将在运动场上努力创造和谐的氛围,积极争取优异的成绩!
　　计算机科学与技术系代表队
　　现在迈步向主席台走来的是计算机科学与技术系代表队.该系本着“高起点,高标准,高质量,有特色”的原则办学；高度重视精品学科的建设和学生学习兴趣的培养.现在他们正整齐地走来,脸上的自信充分表现出他们奋勇拼搏,勇争第一的精神面貌.
　　会计学院代表队
　　现在向我们走来的是会计学院的学生方队.会计学院现拥有三个本科专业,共3000多名在校生.在上届运动会中,会计学院勇于拼搏,力挫群雄,取得总分女生第二,男生第三的不俗成绩.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.祝愿会计学院全体健儿在本届运动会中取得更优异的成绩!
　　社会学系代表队
　　下面走来的是社会学系代表队.青春的活力使他们对体育充满热情,比赛的到来让他们展现出自己,必胜的信心是他们最好的准备!相信他们会在成功和喜悦中展现社会学系的风采,争取成绩、精神双丰收!
　　国际贸易学院代表队
　　现在迈着整齐而有力的步伐向主席台走来的是国际贸易学院代表队.团结协作,顽强拼搏是他们的优良传统.菁菁校园,他们尽显才华；运动场上,他们挥洒豪情.祝愿健儿们赛出风格,赛出友谊,赛出奥林匹克精神!
　　经济学系代表队
　　迈着整齐的步伐,经济学系代表队正向我们走来.他们个个英姿勃发,精神饱满.赛前一次次汗流浃背,一次次冲刺拼搏,化作今天力拔山兮的豪情.昨天的汗水铸就了他们共同的信念,相信自己,超越从前.愿你们在赛场上努力拼搏,玉树新花再创佳绩.
　　研究生部代表队
　　现在向主席台走来的是研究生部代表队.研究生部是在校大学生的一部分,更是我校实现跨越式发展目标的重要组成部分.今天,他们将再次赛场上发扬“更快,更高,更强”的奥运精神,全面战士研究生的风采!
　　财金学院代表队
　　下面向我们走来的是财金学院代表队.整齐的步伐是他们迈向赛场的节奏,蓬勃的朝气是他们胸有成竹的气息.风雨中,他们携手并进；阳光下,他们勇往直前.让我们一起衷心地祝愿,祝愿他们取得优异的比赛成绩.
　　外国语学院教师方队
　　外国语学院教师方队,外国语学院于今年4月在原外国语系的基础上筹建而成,现拥有教授副教授20人,既有硕士以上学位的占教师总数的90%以上,在保证本专业学生培养的基础上,还承担着全院的公共外语教学业务.
　　公共管理系教师方队
　　现在走来的是公共管理系教师方队. 近几年来,他们在学科建设,科研成果,社会实践,对外学术交流等方面取得了骄人的成绩.正是这支教师队伍,孜孜不倦的创造了公共管理系硕果累累的今天.我们相信,公共管理系明天会更好!
　　法学系教师方队
　　现在向主席台走来的是法学系教工方队.这支年轻的队伍坚持以人为本.共同发展的教学管理理念.他们立足站业,胸怀全局,愿意为建设和谐校园,实现学校的跨越式发展奉献全部的青春和热血!
　　工商管理学院教师方队
　　现在向我们走来的是工商管理学院教工方队,工商管理学院现在有教授8人,副教授15人,博士和在读博士8人.他们积极进行理论探索,开展工商管理培训国内工作,为我省企业的发展出谋献策.让我们为在运动场上焕发青春活力的园丁们助威呐喊.
　　没有虎一样的强壮,
　　却有夸父追日般的执着；
　　没有豹一样的速度,
　　却有愚公移山般的坚定；
　　没有鹰一样的迅捷,
　　却有泰山崩于前的沉着.
　　怀有必胜的信念,
　　一次又一次向自我发出挑战.
　　胜不骄,败不馁,
　　直面一切困难与挫折.
　　年青的岁月,我们追求卓越；
　　年青的我们,拥抱成功；
　　年青的赛场,洒下泪与汗……
　　为你喝彩,心中的英雄.
　　铿锵玫瑰
　　或许会有人认为赛场是男生的天下,但在赛场上却活跃着许多女生的身影.他们与男生一样驰骋赛场,拼搏赛场,也与男生一样拥有了胜利的喜悦,拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目,在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神,他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰,他们是一朵朵充满生命力
　　的铿锵玫瑰,是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰.
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上.
　　祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上.
　　你是我心中的英雄
　　有人说,运动场上狂奔的男儿,
　　是一匹匹黑色的骏马.
　　有人说,运动场上活跃的巾帼,
　　是一道道亮丽的风景.
　　我说,你们都是我心中的英雄,
　　你的飒爽英姿,你的顽强拼搏,
　　你的永不屈服,你的自我挑战,
　　都深深地烙在每个人的心中,
　　你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量,
　　这力量源源不息,
　　只因你是我心中的英雄.
　　拼搏者
　　拼搏者,你是赛场上最亮的点.在你的眼中,不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪,完全只是为了展示生命跳跃的节拍.
　　拼搏者,你是生命乐章中最响的音符.在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程.
　　场上的拼搏者,你是我们永远的骄傲!
　　激情青春,勇者胜
　　一位名人曾经说过：“风采来源于精神.”那么运动真正的风采理应来源于拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质.
　　还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强,正是因为有了动力,才让我们的运动变的精彩,变的绚丽,变的引人.大家记忆尤新的永远是最有风采的一面,乔丹的灌蓝,巴乔的射门.这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不断超越的精神,更是人类挑战极限的精神.
　　除了超越的精神外,还有一种风采感动着我们,那是运动最本质的品格,也是人类在竞争中的最真实,自然的情感流露.那是一种团结奋进的精神,它让本来残酷的竞争带上了人为的印记,捎上了一片真情.它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂,相信那才是最感人的东西,它长存于我们运动史,深烙在我们思想中.
　　江城子
　　运动场上争英雄
　　那相逢 却匆匆
　　携手同行
　　风雨亦融融
　　未闻若辛余几许
　　为集体 赴峥嵘
　　赛场菊月气氛浓
　　展才能 显芳荣
　　回首征程
　　友谊伴其中
　　欲寄奋斗钱挥汗
　　掩不住 愉悦中
　　英雄!
　　成亦英雄,败亦英雄.你永远是我们心目中真正的英雄,第一个冲过终点的人当然是我们的偶像,而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的,更值得我们敬崇、永不放弃,永不服输、终点并不是真正的终点,体育必将冲破人类的极限.
　　或许失败对于你来说是一种耻辱,是一种希望的破灭.几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流,令你沮丧,令人悲伤,但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那.眼眶中含着泪水的我们不这么想,你是勇敢的,你是坚强的,你用你那顽强的意志完成了你的任务.看成败人生豪迈,我们应从头再来,为你感到了骄傲.
　　爱你
　　蔚蓝的天空下,有你矫健的身影,热闹的操场上,有你坚定的步伐,美丽的鲜花后有你辛勤的汗水,我们的喝彩中,有你的自豪与骄傲!
　　体育健儿们,我们知道你们的辛勤,我们了解你们的辛苦,加油吧!不论你是成功还是失败,我们都是你们坚强的后盾,胜也爱你,败也爱你,我们永远支持你,你们永远是“最特别的存在”.
　　运动会演讲稿-田径运动会致辞老师、同学们：
　　大家好!
　　今年的10月17日是永春一中98周年华诞.近一个世纪来,永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧,四万余名学子从这里起步,走向人生的辉煌.永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学.目前学校全体师生员工正积极努力,进一步明确办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面提高质量,逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化.在上级部门和当地政府的领导、支持下,在社会各界和海内外校友的关心、帮助下,同心同德、奋勇拼搏,为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗!
　　时代在进步,社会在发展.现代的人才观,不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神,还要求有健全的人格、健壮的身体、健康的心理.体育运动,是学校培养德、智、体、美全面发展一代新人不可缺少的重要内容.现代体育运动,它的意义已超出了强身健体的范畴.它不但可以增强人民体质,而且可以培养强烈的爱国主义情感、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志,可以增强民族自信心和自豪感、振奋民族精神.
　　参加这次田径运动会的运动员有800多人,裁判员和工作人员100多人,举行项目 12 个.本届秋季运动会不仅是对我校一年来体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅,而且是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示.为了保证运动会的顺利进行,学校要求全体同学严格遵守大会纪律；要求各班在班主任带领下,在指定地点观看比赛；要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格；同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行.
　　在此,我希望所有的运动员积极参与、公平竞争,用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新
　　一代中学生的风貌!希望所有的裁判员认真负责,公正裁判,用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展,加快学校素质教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章!
　　最后,预祝本届运动会取得圆满成功!
　　金秋十月,丹桂飘香.伴随着“神舟六号” 载人航天飞行发射成功,我们神道口小学2005年度秋季运动会也胜利开幕了!晨曦中的校园洋溢着欢乐的气氛,操场上是人的海洋,是飞扬的生命活力!
　　本届运动会内容丰富多彩,包括学生比赛、亲子乐园和教师对抗等,是以“我运动,我健康,我快乐”为主题的.我们要力争把它开成一个“团结、文明”的运动盛会.团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有运动会的成功,希望大家能在本次运动会上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,我们的毎一个学生都应该是文明的使者,在赛场上是文明的的运动员,在赛场外是文明的观众.
　　我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊,无论他是成功者亦或是失败者.鲁迅先生曾说过：每次看运动会,“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁.”请你们记着,你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望.
　　同时,更希望全体同学自始自终以班级、学校为重,关心关注本班的比赛和成绩,让运动会成为凝聚班风,团结进取的一堂班会课.
　　亲子乐园让父母与孩子们一起运动,一起竞技,增强配合,增加默契,同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台.让每个家庭都在运动中享受那一份永恒的快乐吧!
　　教师对抗比赛,则希望全体教师能以此次活动为契机,更加关注身心健康,积极参与各项锻炼,让运动为我们的工作和身心带来更多的快乐和轻松!
　　运动会是开放的校园中流动的课堂,为每一个参与者提供实践与锻炼的机遇,是智慧、能力、品德的挑战.本次运动会也正是一个展现神小人风采的窗口,让我们的一举一动都展示着良好的习惯；每一张笑脸都在“阳光神小、和谐校园”下定格；每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚；每一个神小人都追求“我运动、我健康、我快乐”.
　　最后,我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神,积极参赛,赛出风格、赛出成绩,为班级争光；比赛时要严守纪律,遵守规则和赛程规定,同时注意过程安全.希望全体裁判员和工作人员,要严格按规程操作,做到公平、公正,以我们细致的工作为运动会做好服务,维护赛场纪律,保证赛场安全,让赛场成为师生情感互通的一个场所,让赛场成为别样的和谐的教室.
　　最后,预祝我校2005年秋季运动会取得圆满成功!
　　谢谢!
　　国旗队入场
　　彩旗飘扬,乐曲高奏；我们全体教师在校党、政带领下,群情激昂,英姿焕发,以“修业、博学、创新、示范”为校训,内强素质,外树形象,加快发展,争创一流.正迈着坚实的步伐向前奋进!

工商管理就业前景方向（八）:

生物科学有什么差别?
就中国当前水平来说,哪个水平高一些?就业前景哪个比较好?
出国率哪个比较高?出国深造的话,倾向于那些国家?

以上三种是普通高校生物类的三大专业：
1.生物技术专业 培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才.
2.生物工程专业 通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才.无机及分析化学 、有机化学、化工原理、生物化学、微生物学、物理化学 、基础生物学、 微生物学、生化工程、细胞工程、生物工艺学、发酵工程与设备、基因工程、生物制药和环境生物学等专业基础知识和专业知识.
3.生物科学专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才.学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力.
!对于你的问题补充,我个人认为现代生物学前景广阔,贴近社会和人类生活,就业面广.因此 你选择生物 无疑是个明智的选择!改革开放以来 我国在生物技术和生物工程方面取得了跨越式的成就,国家也因此加大了对生物技术人才的培养力度.欧洲国家的生物科技在世界上名列前茅,如果出国留学 值得考虑（但同时你要明白,我国863计划以来,在世界生物领域霸居上层）生物技术更侧重于实践,生物工程更侧重于设计,而无论是哪个,只要你努力研习,敢于创新 都会有所成就
最后

工商管理就业前景方向

http://m.zhuodaoren.com/shangji962060/