201襄汾8中考录取分数线

2018-09-12 话剧剧本 阅读:

201襄汾8中考录取分数线(共9篇)

201襄汾8中考录取分数线(一):

某学校入学考试,确定了录取分数线,报考的学生中,只有
1
4

则录取分数线是:
(70×4-10+26×3)÷4
=(280-10+78)÷4
=348÷4
=87(分).
答:录取分数线是87分.

201襄汾8中考录取分数线(二):

1|20+1|30+1|42+1|56+1|72+1|90 (注:“|”是分数线)
将1~8分别填入下面8个( ),不能重复,使等式成立.( ) | ( )=9|( )( )=( )( ) | ( )( ) (注:"|是分数线)

=1|4×5+1|5×6+1|6×7+1|7×8+1|8×9+1|9×10
=1|4-1|5+1|5-1|6+1|6-1|7+1|7-1|8+1|8-1|9+1|9-1|10
=1|4-1|10
=3|20

201襄汾8中考录取分数线(三):

某次入学考试有1000人参加,平均分是55分,录取了200人,录取者的平均分与未录取的平均分相差60分,录取分数线比录取者的平均分少4分.录取分数线是______分.

设录取者的平均成绩为X分,我们可以得到方程,
200X+(1000-200)×(X-60)=55×1000,
           200X+800(X-60)=55000,
                1000X-48000=55000,
                      1000X=103000,
                          X=103;
所以录取分数线是103-4=99(分).
答:录取分数线是99分.
故答案为:99.

201襄汾8中考录取分数线(四):

南宁市中考的分数线的标准
例如是多少分是A,多少分是B多少分是C、D、E啊
【201襄汾8中考录取分数线】

南宁市中考的分数线的标准

只规定:

笔试各科成绩划分为八个等级,原则上按考生考试人数划比例,即由高至低大约为:A+占5%、A占10%、B+占15%、B占20%、C+占20%、C占15%、D占10%、E占5%。
考试总成绩(即笔试各科成绩加上体育成绩)也分为八个等级,由高至低大约为:A+占4%、A占9%、B+占19%、B占21%、C+占19%、C占15%、D占8%、E占5%。

南宁市教育局不公布多少分是A、B、C、D、E。



只要用心去学,你就是最好的。
祝你学业进步,马到功成。

201襄汾8中考录取分数线(五):

11/8是分数几分之几

/ 在除法中为除号
在分数中为分数线
本题读作8分之11

201襄汾8中考录取分数线(六):

某学校入学考,在报考的3000学生中只有1/4被录取,录取者平均分比录取分数线高10分,没有录取的同学其平均分比录取分数线低26分,所有考生的平均分是70分,那么录取分数线是多少?
正确的答案是:
第一种:
3000×4分之1=750(人)
3000-750=2250(人)
3000×7=21000(分)
(210000-10×750}+26×2250)÷3000=87(分)
按正规的可以这么写
若是填空题便可以直接写87,
我的思路:其实这道题根本不用算,直接把3000人当作是4个人,录取的只有1人,没录取的有3个人,那总分便有280分
(280-10+26×3)÷4=87(分)
就这么简便.
我之所以把这个答案说出,是想让更多人知道解题的方法.
哈哈哈哈哈o(∩_∩)o...哈哈

87!
真有趣,你这问题应该放在“数学”的分类才对.
录总分x,不录总分y.
x/750-10=y/2250+26=录取分数线
(x+y)/3000=70
最后得出87
不知有无更好方法,好费时

201襄汾8中考录取分数线(七):

3/8线差”的计算方法 咋用了

什么是3/8线差法
  3/8线差法是以3/8线差为主要分析指标,结合一愿上线录取率等指标,对招生院校历年录取数据进行综合分析,并利用分析结果对其未来年度录取线差、考生报考热度进行估测的一种定量分析方法.
  3/8线差法的运用
  下面以南京大学2002年前在辽宁省理工类招生录取数据为例进行演示,使大家加深对这种方法的理解.
  南京大学理工类在辽宁省招生录取数据如表 1:
年度 一本控制分数线 最高分数段 最低分数段
1998 548 650 590
1999 525 640 590
2000 515 630 590
2001 529 650 610
2002 528 680 610
注:因为辽宁省《普通高考指南》中只列了最高分数段和最低分数段,未列最高分和最低分,所以在计算时一律将最高分数加5分后作为最高分,最低分取最低分数段数值.(1)计算单个年度的“3/8线差”△T(1998)=(最高录取分数-最低录取分数)×3/8+最低录取分数-相应批次控制分数线
=(655-590)×3/8+590-548
=66△T(1999)=(645-590)×3/8+590-525
=86△T(2000)=(635-590)×3/8+590-515
=92△T(2001)=(655-610)×3/8+610-529
=98△T(2002)=(685-610)×3/8+610-528
=110(2)计算历年的“加权3/8线差”首先,应确定各年度的权重.为了便于计算,又能客观体现各年度录取数据的重要程度,各年度的权重可以这样赋值:即最近一年的权重为0.5,其他历年的权重总共0.5(即各年度自近而远依次减半,最早的两个年度权重相等).据此,计算历年的加权3/8线差如下:△T(1999-1998)=0.5×△T(1999)+0.5×△T(1998)
=0.5×86+0.5×66
=76△T(2000-1998)=0.5×△T(2000)+0.5×△T(1999-1998)
=0.5×92+0.5×76
=84 △T(2001-1998)=0.5×△T(2001)+0.5×△T(2000-1998)
=0.5×98+0.5×84
=91△T(2002-1998)=0.5×△T(2002)+0.5×△T(2001-1998)
=0.5×110+0.5×91
=100.5将上述计算结果汇集于表 2:年度 本年度3/8线差 历年加权3/8线差
1998 66
1999 86 76
2000 92 84
2001 98 91
2002 110 100.5
  从表中可以看出,在填报高考志愿的实践中,我们完全可以用历年的"加权3/8线差"作为当年的重要参考指标.比如2000年报考时可以用"△T(1999-1998)=76分"作参考,也就是说,根据前两年的录取情况看,如果你2000年的高考分数能高于控制分数线76分(即515+76=591分)以上时,就应有希望被南京大学录取.事实上,2000年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为590分.
  同理,根据前三年的录取情况看,如果你2001年的高考分数能高于控制分数线84分(即529+84=613分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2001年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分;根据前四年的录取情况看,如果你2002年的高考分数能高于控制分数线91分(即528+91=619分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,2002年南京大学理工类在辽宁省的录取最低分段为610分;根据前五年的录取情况看,如果你2003年的高考分数能高于控制分数线100.5分(即523+100.5=623.5分)以上时,就应有希望被南京大学录取,事实上,到本文草就时,笔者尚未见到2003年南京大学在辽宁省的录取最低分段资料,但其100%调档分数线已经公布,为622分.
  综上所述,我们完全可以得出这样的结论:把历年"加权3/8线差"指标作为当年填报志愿时定量分析的重要参考指标是可行的.

201襄汾8中考录取分数线(八):

高考录取分数线有第一批、第二批、第三批,请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?
高考录取分数线有第一批、第二批、第三批.
请问?这第一批、第二批、第三批是什么意思?

第一批是指重点的本科院校,像清华北大,到各省的重点本科.第二批是指普通本科院校分为a,b两类,a类学校是功利的学费较便宜,b类是独立学院学费很高.第三批就是专科啦.

201襄汾8中考录取分数线(九):

解比例6分之17:8分之9=x:8分之27

17/6∶9/8=X∶27/8由两内项之积等于两外项之积,得8/9X=27/8×17/6,解得X=17/2

201襄汾8中考录取分数线

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