幼儿园大班新年主题墙

幼儿园大班新年主题墙篇一:装修施工日志：幼儿园内外主题墙设计作用

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主题墙设计是幼儿园必不可缺少的一项内容，主题墙又分为外主题墙与内主题墙。一、外主题墙主要作用是：1、 介绍向家长介绍这个的内容以及包括的几个方面（可以通过大标题、小标题、简单文字概括的方法）。2、 展示向家长和小朋友展示主题活动中的精彩镜头，小朋友创作的作品。（可以通过照片、作品展览来呈现）。3、 交流让家长小朋友之间相互交流有关调表、观察记录表的相关信息（这可以通过表格的展示，依情况采取平铺或层层叠加的方式）。4、 记录让家长看到一些教师的随堂记录，有关集体讨论的；有关一个主题各人发表见解的，孩子们的童言稚语往往能让家长会心一笑。二、内主题墙主要作用内主题墙的对象主要是孩子，作用也单一些，主要是让幼儿分享主题资料，学习迁移同伴在表现这一主题中的经验（如：绘画、手工等直观物），引起幼儿加快的相关照片（如：参观的社区设施的照片）。

幼儿园大班新年主题墙篇二:幼儿园大班12月计划表格

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月主题目标1. 保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。2. 体验走，跑，跳，拍等不同的运动方式，能灵活，协调地控制身体。3. 了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。4. 能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言（同伴的、成人的、媒体的）,理解对话和儿童文学作品的主要意思。5. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。6. 回复述，仿编，创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。7. 在表现自己长处的活动中，获得自信心。8. 主动有好地与他人交往体验分享，互助，合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。9. 能控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。10.主动感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。11.通过照顾动植物的活动，增强责任感。12.会看整点，半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。13.能够按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调，配合能力尝试集中注意看指挥。14.能够主动发现和运用多种方法，如剪、贴、折、画等装饰生活用品和美化环境。
环境设置1.师生共同参与活动室内 “我们的一天”、“快乐新年”的主题墙及活动室布置。2.丰富自然角，提供各种植物的果实及种子供幼儿观赏，和幼儿一起参与种植活动。
区域活动科学区：1.提供操作记录表，引导幼儿观察并理解记录表的使用方法。2.提供棋类，引导幼儿了解游戏规则并进行游戏。语言区：1.师生共同收集有关时间和新年方面的图书供幼儿阅读。2.鼓励幼儿自己提出问题，并阅读相关书籍自己寻找答案。美工区：1.提供折纸纸、交给幼儿折纸的基本方法，继续鼓励幼儿进行折纸比赛2.提供各种材料引导幼儿进行制作装饰新年的活动室。拼插区：各类拼插玩具及图示。建筑区：引导幼儿观察图片中建筑的特征，模仿和创造性地设计和搭建钟楼。表演区：提供乐器，服装等道具引导幼儿进行创造性表演。
生活活动1.继续指导值日生工作，培养幼儿为他人服务的意识。2.了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。3.继续巩固培养大班幼儿一日生活常规。4.结合认识钟表的活动，教师在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。
家园共育1.请家长引导幼儿养成积极锻炼身体的习惯并逐步提高对寒冷的适应能力。2.结合认识钟表的活动，请家长在生活环节中有意识地引导幼儿看整点和半点，提醒幼儿抓紧时间做事。

幼儿园大班新年主题墙篇三:幼儿园大班12月月计划【三篇】

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【导语】下面是为您整理的幼儿园大班12月月计划【三篇】，仅供大家参考。
　　【篇一】幼儿园大班12月月计划 　　日常生活：
　　1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。
　　2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。
　　3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。
　　4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。
　　环境创设：
　　1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。
　　2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。
　　区角：
　　1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。
　　2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。
　　3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。
　　4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。
　　家园共育：
　　1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。
　　2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。
　　3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。
　　【篇二】幼儿园大班12月月计划 　　1、开展家长讲座，增强对幼儿早期阅读的认识。
　　2、采用丰富的活动形式，鼓励幼儿积极参与主题活动，关心自己的好朋友，体验和大家做朋友的快乐。
　　3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。
　　4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的灵活性，体验与朋友合作游戏的快乐。
　　5、知道保护牙齿，初步了解换牙的简单常识。
　　6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健常识。
　　7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摆动腿，至少会跳过60厘米远，掌握低重心跨步的动作。
　　8、能自觉遵守集体规则和公共秩序，能控制自己的行为，不影响和妨碍他人，会保持周围环境的整洁、美观。
　　9、了解火、电的简单常识及其与人的关系，会做有关电的科学小实验，掌握防火知识。
　　10、会借助实物编5以内的应用题，掌握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。
　　11、能对故事进行不同结果的讲述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。
　　12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动，能绘画正面、侧面、背面的人物形象。
　　【篇3】幼儿园大班12月月计划 　　一、主题名称：冬天来到了
　　二、主题产生：，冬天来到了，天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来，看到孩子们非常开心的样子，由此生成“过冬了”主题活动。
　　三、主题目标：
　　1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家，使其为自己是中国人而自豪和骄傲。
　　2、感受圣诞节节日的气氛，发展幼儿的交往能力。
　　3、引导幼儿关注他人的情绪，关心和帮助有困难的人；让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上，懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。
　　4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。
　　5、在日常生活和游戏中，引导幼儿学习“5”的加减，并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序；认识数字“0”，了解其含义。
　　6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品，学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
　　7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰，表现自己独特的感受，体验美术活动的乐趣。
　　四、主题预设网络图：
　　圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年
　　迎圣诞
　　欢乐颂做勇敢的人
　　今儿真高兴向谁学习
　　欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳
　　挂灯笼夺红旗
　　打雪仗小红伞
　　啄气球
　　节日里的小动物们
　　跳报纸
　　乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家
　　五、环境与游戏：
　　1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料，布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。
　　2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。
　　3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。
　　5、设置数学区，投放数字印章。
　　6、设置音乐区，投放乐器等。
　　六、保育工作：
　　1、引导幼儿学会管理学习用品。
　　2、根据天气变化或运动前后的冷热，及时为幼儿增减衣服。
　　3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。
　　七、家园共育：
　　1、在日常饮食中，注意别让幼儿暴饮暴食。
　　2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。
　　3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触，加深幼儿对弹性的感性认识。
　　4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。

幼儿园大班新年主题墙

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