第一篇:《《让诚信之花处处开放》主题队会设计》
《让诚信之花处处开放》主题队会设计
让诚信之花处处开放
——主题队会设计
一、活动背景
在我校大队部“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、设计理念
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，规范班级德育工作，丰富德育内容，拓宽德育渠道，提高德育实效，活跃学生的生活，特制定“让诚信之花处处开”主题队会。通过本次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，提高学生的道德修养和法制观念。 三、教育目标
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，反思自己的行为，学会做一个诚实守信的人。
四、前期准备
1、收集诚信的名言警句。
2、排演小品、诗歌、快板，练习讲故事 3、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
4、制作诚信卡片
五、活动过程：
(一)、各小队报告人数.
（二）、宣布主题中队会开始。（中队长向辅导员报告结束后）面向全体队员宣布：“实验小学四三中队“让诚信之花处处开放”主题中队会现在开始！
（三）、全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
（四）、唱队歌。 （五）、中队长讲话。
（六）、活动过程：
李：诚信是清晨一缕温暖的阳光，
于：诚信是小鸟的清啼在耳畔吟唱，
李：诚信是一朵馨香的花朵;
于：让他人快乐,使自己陶醉;【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
李：诚信是一首古老的诗歌;
让他人品味,使自己高尚;
齐：今天让我们牵着诚信的手，表达我们的心声。
1、认识诚信
李：对了，说了半天，我想考考你：知道什么是诚信？
于：这可难不倒我，诚即诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致，信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言。 李：说得真不错。不过有点太笼统了，我想还是让队员们说说他们眼中的诚信吧。
说之前，请三个诚信小分队向大家问声好吧!
1、2小队：大家好!我们是语言美的乖乖兔小组。我们的口号是：你说我说大家说，诚信连着我和你,共创团结、友爱好集体。
3、4小队：敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好!又见面了，我们是行为美的聪明熊小组。我们的口号是：我们是行动的好榜样，学习，生活讲诚信，共创成功、快乐好集体。
5、6小队：心灵美的机灵猴小组向大家问好啦!我们的口号是：美不美，不能看外表，愿把诚信放心里，乐为集体争荣誉。” 于：三个小队的口号依然这么响亮，相信表现一定更精彩。
A:我们组想用故事谈诚信：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天地感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是列子讲的一个故事。但它透露出了一个颠朴不破的道理：诚信是通往成就的道路。
B：我们用对联谈诚信：我的上联是季子碑上挂剑。讲的是季子要把宝剑送给一位姓徐的朋友，一年后，朋友死了，季子讲信用，不食言，把宝剑挂在朋友的墓碑上，以实现自己的诺言。我对的下联是甄彬赎麻还金，讲的是甄彬生活贫
困，把苎麻拿到当铺当了，秋收后，他赎苎麻时，发现里面有一块金子，他心地纯洁，不占人家的便宜，便把金子还给了人家。
C: 中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。我们组利用课余时间搜集了曾子杀猪的故事，大家请看。我们认为曾子用诚实守信的人生态度教育了孩子。他是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
李：我们的祖国拥有着悠久历史、灿烂文明
于：一个又一个的故事如群星璀璨、一辈辈传诵
李：诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光
于：诚信是真。人与人交往最重要的是真诚 ，不欺骗别人。
李：诚信是美，心灵美才是真正的美。
于：诚信是德，是人与人交往中必不可缺的一种美德。”
李：生活有了诚信才更加灿烂；
于：人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。
2、感悟诚信
于：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢?下面请欣赏由乖乖兔小组表演的小品《诚信摆渡人》
李：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你会怎么办？
队员们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。
于：人失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏„„就不过是水中月，镜中花，终会随风而去。请听诗歌
《与诚信同行》
李：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
于：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
李：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
合：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
于：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
李：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！听了这些诚信的故事，相信队员们从中都能获得许多启示。看，聪明熊小组的队员坐不住了。三句半《诚信之花处处开》
3、赞美诚信
于：诚实守信的人能够赢得大家的尊重和信任。那么，在生活中，你是否是一个讲信用的人呢？（是）我们中队确实有很多这样的队员，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，把自己手里的诚信花给他戴上。（同学推荐，并说明推荐理由，佩戴光荣花。）。【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
李：今天在我们身边有许多讲究诚信，愿为集体做事，为同学们服务的好学生，我们为这些同学而骄傲，也要积极向他们学习。我相信在他们的带动下，我们的集体会更优秀！
于：做一件讲信用的事不难，难的是做每一件事都能“言必信，行必果”，这不，小组长婷婷就遇到了一件烦心的事。
情景剧表演：
旁白：上课时间到了，婷婷的好朋友小雨气喘吁吁地跑进了教室。（表演）婷婷急忙迎上前去说：“小雨，快把作业交给我。”小雨脸红了，他轻轻对婷婷说：“对不起，昨天我妈妈病了，我陪妈妈去医院，没来得及做。你先别告诉老师，我课间的时间一定补上！”婷婷看小雨着急的样子，就点头答应了。 旁白：上课时，老师让课代表说说作业检查的情况，婷婷觉得心里很不安，正在这时，老师问到：“婷婷，你们组的作业都完成了吗？”婷婷下决心站起来说：“小雨的作业没有做。”
李：你认为婷婷在这件事上做到诚实守信了吗？
生：婷婷对小雨没有守信，对老师来说是诚实的。
李：这样看来与别人约定事情的时候，要考虑该不该做，错误的事情不要答应。 于：现在同学们都知道了“讲信用，说到做到“是一个人应具有的良好品德，在丰富多彩的生活中，随时会发生一些事情，考验我们是否做到了诚实守信，下面我们就一起来看由机灵猴小组收集并编排的几个情景剧，大家看后要谈谈自己的体会和感受。
情景剧1：小诚说：“小实，你能帮我学电脑吗？”
小实说：“对不起，我已经答应小芳帮她练钢琴了。”
李：谁来说说你的感受？
生：小实答应了帮小芳练琴，她就没有答应小城的要求，说明她很守信。 情景剧2：小信和刘雯约好星期六一起去图书馆看书，可是到了周五晚上，小信发高烧不能去，就让自己的妈妈打电话告诉刘雯不要去。
李：谁来说说你对这个情景剧的感受？
生：小信很守信用，虽然不能去，可是还是打电话告诉了刘雯。
于：从大家精彩的表演和所谈的感受中知道你们对诚信已经有了很深的理解，有句话说的好“说的好，不如做的好“就让我们在生活中做一个实实在在的讲信用的人好吗？下面请听快板《诚信在我心中》【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
4、争取诚信
李：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看
1、情景剧：一张试卷。
（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）
第二篇:《《诚信之花处处开》主题班会教案》
诚信之花处处开
——五年级三班主题班会
成都市太平寺西区小学 何娟
一、教育目的：
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育对象：五年级学生
教育形式：主题班会
二、课前准备：
1.让学生收集身边有关“诚信”的故事。
2.收集“诚信”的名言。
3.编排小品等节目
4. 各小组用彩色卡纸做一片花瓣。
三、教育内容与过程：
第一篇：知诚信
1、讲故事引入
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，要买10瓶啤酒。但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多„„
交流：你觉得是什么让这些外国人感动？
2、小男孩行动不仅让大家感动，更值得我们敬佩，因为他有金子般闪光的品格——诚信。（板书主题） 3、到底什么事诚信呢？学生发言
4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。（齐读）【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
第二篇：悟诚信
1.诚信与我们的生活息息相关，我们也常常会发现一些不诚信的行为。有个孩子叫小郭，他就养成了不诚信的坏习惯。请欣赏小品《呼唤诚信》
2.现在进行小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？
3.全班：讨论、交流
4.同学们的眼睛是雪亮的，不仅发现了小郭同学不诚信的行为，还认识到了它可能带来的后果。其实小郭同学不诚信的行为只是一些小事，在社会上，如果企业不诚信，工厂不诚信将酿成更为严重的后果。现在我们一起来看一则新闻。（播放视频）
5.过渡：这些人的不诚信行为，将造成严重的后果，危害人们的健康甚至生命。他们也将自食其果，受到法律的制裁。虽然社会上有一些不诚信的人，但我相信在我们身边，在同学们中一定有许多诚信的孩子。谁愿意来把自己的或者是他人的故事与我们分享。
6.从小养成诚信的习惯，长大后将会成为对社会有益的人，那是不是人人都能做到诚信，事事都能做到诚信呢？现在我们做一个调查问卷。边做边反思，完成后交流曾经不诚信的行为。
7.小组任务: 组长统计组内同学不诚信的行为；讨论解决办法,说一说以后怎么做,组长记录；全班交流。（板书学生主要存在的不诚信行为）
8.小结：如果你如实地选择，你就做到了诚信。让我们听同学们自编快板《诚信》，把诚信牢记在心中。
第三篇：做诚信人
1.分享诚信名言：古往今来，诚信都被誉为一种高尚的品格，被人们赞美。同学们课前搜集了许多名言，先小组同学分享，把最喜欢的选一两句写在花瓣上，再全班分享，最后展示到黑板上
2.诚信是一朵七彩的花，希望这朵诚信之花处处开，开放在我们每个人的心中。（补充主题）
让我们一起对自己、对同学许下诚信的诺言，请全体起立，跟我宣誓：
我宣誓：说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信的孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；在今后的学习和生活中，做一个对自己负责，对社会的人。
3. 小结：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
附：
快板：
大家说得真热闹，听我来把诚信讲，诚实守信很重要，很重要！
对待父母要诚信，不说谎言不欺骗，要为父母多分担，
家庭作业按时完，不给父母添负担，出门必告返必面，
去了哪里不隐瞒，要与父母好沟通，相互体谅是关键，关键！
对待老师要诚信，若是作业没完成，千万莫说忘了带，
若是犯了小错误，及时纠正及时改，不找借口不拖延，
考试作弊不能要，小偷小摸传纸条，得了高分丢品质，
认真作业要记牢，独立完成勤动脑，不懂就问不要抄。
要与同学好相处，以诚相待是基础，答应的事要办到，
尽力完成莫忘掉，借了东西按时还，有借有还，再借，不难！
若是同学无诚信，不要旁观不理睬，帮其马上改过来，
友谊之花处处开，处处开！
咱是祖国的新一代，诚信时刻记心间，诚信要从身边做，
点点滴滴要做到，要做到！
小品：
人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的
(1)时间：下午放学后 地点：学校校门外
小郭：哎！真惨，昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过，这可难不到我！(边走边说)
卖香蕉的：卖香蕉，卖香蕉„„好便宜哦，3块钱一斤！
小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。
(2) (走着走着，鞋带散了，赶忙去系，突然看见地下有50元钱)
小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！
(走去车站，等车)
乘客们：车来了！(左推右挤，混水摸鱼不给车票)
小郭：嘿！又省了两块钱！
（3）(小郭回到家)
小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！
妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?
小郭：100分！老师都表扬我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）
妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。
小郭：„„老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。
妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。
小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)
妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！
小郭：谢谢妈！
妈妈：还不赶快去做作业?
(4)第二天早上
小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)
小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。
（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）
刘同学：怎么这么早啊? 小郭： 是啊。
刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。
小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)
刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。
小学生诚信调查问卷
请在阅读题目后，仔细，真实回答各题。此问卷采用无记名形式，请真实作答。
1. 当你对别人许下诺言后，您会做到吗？( )
A.会 B. 不会
2.在完成作业的过程中，你有抄袭别人作业的现象吗？ ( )
A.有 B.没有
3.考试时你有偷看别人答案吗？ ( )
A.有 B.没有
4.你答应别人的事都能做到吗？ ( )
A.能 B.不能
5.你有说过谎吗？ ( )
A.有 B.没有
6.你有借别人的东西不还吗？ ( )
A.有 B.没有
7.你会为做错的事找借口吗？ ( )
A.会 B. 不会
第三篇:《诚信之花处处开评课稿》
《诚信之花处处开》主题班会评课稿
主题班会是最能体现出孩子发展与创新能力的活动，在活动的设计和展示过程中，学生担任的是主要角色。这节课，各个环节紧扣“诚信之花处处开”这个主题，孩子们在真挚生动的表演，充分展现了他们的智慧与才能。通过这次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德；培养学生诚信的优良品质，激励孩子们做到“言必行，行必果”，这节课主题鲜明，主要表现在以下几个方面：
1、活动内容多样化。
在班会的组织过程中，看出班主任做了精心的筹划，灵活选择了学生喜闻乐见的三句半、对对联、讲故事、快板 诗朗诵、小品等形式，潜移默化地强化了诚信意识，学生参与面广，积极性高涨。精妙的安排，让学生的心灵受到了极大震撼，一颗颗诚信的种子在学生心中悄然生根。
2、40分钟的“诚信之花处处开”班会活动，紧紧围绕“知诚信、说诚信、重诚信、争诚信、守诚信”这一过程，让学生知诚信内容，领悟诚信的真谛，学做诚信之人。
3、在这节班会中，学生真正成为了课堂的主人，教师是活动的引导者和合作者，大胆放手让孩子主持活动，学生在轻松愉悦的气氛中，积极参与，培养了学生自主能力和表演
能力，使学生在表演中增强了自信心。感受到诚信是人的立身之本，也是道德建设的最基本准则，懂得要以诚信对待他人，才可能形成健康的人格。
4、活动过程的设计符合学生的心理特点，采用多种生动有趣的形式调动学生参与的主动性，让学生参与到活动中，在活动中反思、获取知识并受到教育。
第四篇:《诚信之花处处开》
小学生六一儿童节三句半表演台词：《诚信之花处处开》分享到： 队鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快讲！） 冀教网好，好冀教网
少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！） 健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！） HBBAN.CN
对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！）
要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！）
应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！）
咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！）
若是同学没诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。（说得对！）
人人都来讲诚信，没欺没骗亦无诈，你乐我乐他也乐。（哈哈，其乐无穷！）【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！）
大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！）
齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！
[小学生六一儿童节三句半表演台词：《诚信之花处处开》]来自冀教网,版
第五篇:《诚信之花处处开》【主题班会三句半剧本__诚信之花处处开》】
《诚信之花处处开》主题班会
l 活动主题：诚信之花处处开
l 活动目的：通过活动，让学生懂得诚信是中华民族的传统美德之一。诚信是个人立身处世之本，学生应该从此坚守诚信。
l 活动形式: 通过“诚信花园”的形式串联，同时加以“三句半”、“诗歌朗诵”“情景剧表演”“制作诚信卡片”讲诚信故事等形式教会学生以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
l 参加对象：高年级段学生
l 活动时间：50分钟
l 活动准备：申请教室并精心布置，推选两名主持人，排练三句半、情景剧、诗歌朗诵（每个节目的表演者均不同），收集关于诚信的名言警句，制作足量的诚信种子及阳光、雨露、肥料的卡片，订作“诚信之花处处开”的大条幅，购买白色纸片
（活动开始前将学生分为四个小组，每个人分发一张诚信种子的卡片，每组给予若干张养料卡片即阳光、雨露、肥料的卡片，还有若干张白色纸片。）
l 活动过程：
一、 揭示主题（预计时间：5分钟）
1、三句半表演，引入主题（事先排练好的同学上台进行表演《诚信之花处处开》） 锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万留意别走神。（快讲！）
少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！）
健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！）
对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！）
要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！）
应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！）
咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！）
诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！）
大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！）
齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！
2、主持人讲话，揭示主题。
合：同学们，老师们，大家好！
甲：在我们漫长的人生道路上，什么不可丢弃？
乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。
乙；他是我们人生路上的朋友——
合：他就是诚信。
甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，实在心灵美才是真正的美。
乙：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
甲：生活有了诚信才更加灿烂。
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。"诚信之花处处开"主题班会现在开始。
二、 进入“诚信花园”（预设时间：40分钟）
1、情景剧表演
主持人甲：感谢四位同学带来的精彩表演。今天我们将一起走进“诚信花园”，在座的各位都是“园丁”，每人都有一颗诚信种子，我们今天的表现都将在自己的“诚信种子”上播撒阳光、雨露和肥料，就是同学们收集的养料，会后我们将统计一下谁收集到的营养最多，推举出我们身边优秀的园丁。
主持人乙：下面就让我们一起开始“辛勤的劳动”吧！首先请大家观看一组情景剧。请看
情景一：《当我在路上捡到„„》
（情景内容：甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思考的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。） 主持人甲：刚才两位同学的表演真是惟妙惟肖，让我们真切的感受到了当时的情境，同学们看了刚才的表演，你想说些什么吗？（请学生自由发言）
主持人甲：对！实在生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。 主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”实在，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。下面请同学们根据自己遇到这种情况时的做法进行自评，收集诚信养料吧，记住，要诚信哦！教学设计 （学生自评完后） 主持人甲：下面请同学们观看
情景二：《迟到》
（情景内容：第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题超难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有足球赛，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）
第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分假如被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是„„甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从躲身之处出来，然后，弯着腰迅速的冲进了校门。）
主持人甲：迟到，对大家来说都不陌生，但无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。实在，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。下面请同学们根据自己遇到这种情况时的做法进行自评，收集诚信养料吧，记住，要诚信哦！
2、讲诚信小故事
3、制作诚信卡片（预设时间：15分钟）
主持人乙：但是，我们自己做到这还不够，大家应该把这种优良传统继续发扬，让在我们身边的每一个人都做一个诚实守信的人。
主持人甲：下面请同学们拿出准备好的卡片纸，由自己设计，选择自己喜欢的图案和颜色，可以由个人完成，也可以由集体共同制作一张诚信大卡片，并选择一句或几句你最喜爱的格言抄到卡片上。把做好的卡片送给我们的爸爸妈妈、朋友、姐妹、或者是陌生人。现在
开始吧。
（幻灯片出示关于诚信的若干名言：1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作 8、民无信不立——孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐 11、没有诚实何来尊严——西塞罗 12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马 13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林。。。。。。） 学生动手制作。。。。。。
制作完成后
4、诗歌朗诵
主持人乙：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人甲：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持人乙：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持人甲：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持人乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
主持人甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持人乙：让我们一起带着诚信的种子上路。请欣赏诗朗诵：
《带上诚信的种子上路》
(事先排练好的同学上台表演)
（诗歌内容：带上诚信的种子：诚信是开春的风，诚信是冬日的阳，诚信是黑夜的星。春风化解了僵冷的冰，暖阳焙干了湿润的心，星光指点了回家的路。诚信是属于每一个人的小屋，小屋里有你飒爽的英姿，有你自由飞翔的梦。
带上诚信的种子：诚信是青春的舞台，诚信是青春的旋律，诚信是青春的驿站。舞台旋转着燃烧的激情，韵律展示着优雅的姿态，驿站里有我们褪下的迷惘。灵魂与灵魂开始洽商，心与心开始交流，情与情开始互动，意与意开始交融。
挥汗如雨是青春的华彩，追求进取是青春的花园。让我们带着诚信的种子上路，以宽容坦诚之心编排青春的舞台，用豪情拼搏之志写就青春的剧本。虔诚地种下你的种子，你就会赢取金色的收获。来吧，朋友，让我们一起，带上诚信的种子上路！）
三、 师生总结
主持人甲：听了刚才精彩的诗朗诵，我不禁心潮澎湃，相信同学们也一定有所启发，谁愿意与我们分享一下？（学生发言）下面有请我们的班主任讲话，大家欢迎！ 班主任讲完后
主持人乙：是啊，诚信在我们的生命中是那么的重要，那么的不可缺少，所以让我们拿起手中的笔，在这横幅上签下我们诚信的誓言，带着诚信的种子上路，相信我们每个人都是优秀的园丁，相信我们的明天会更好！
主持人合：某某班“诚信之花处处开”主题班会到此结束，谢谢！
（播放背景音乐：《明天会更好》，同时让学生在横幅上签名）
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