一句话赞美使女人高兴

2018-10-10 建队日 阅读:

一句话赞美使女人高兴(共8篇)

一句话赞美使女人高兴(一):

用一句话形容女人?

女人,就是女人 各有不同,不是一句话就能概括的!

一句话赞美使女人高兴(二):

怎样形容?
1、比如:今天我看到我的领导很高兴,我借此机会为了讨好他,又说了一些赞美他的话使他更高兴了,用一词语或一句话来形容我的做法?(类似于添油加醋的词,但是我知道添油加醋这个词语是贩义的,能换个词语吗?)
2、盛世古董,为什么这样说?

1、祝兴 贺喜 取悦
2、盛世的古董
乱世的黄金
都是保值的东西【一句话赞美使女人高兴】

一句话赞美使女人高兴(三):

用关联词,把每组的两句话连成一句话.(1)你愿意留下来,我太高兴了.(2)年轻人有尊严,杰克逊十分赞赏【一句话赞美使女人高兴】

因为你愿意留下来,所以我太高兴了.
年轻人不仅有尊严,而且杰克逊十分赞赏.

一句话赞美使女人高兴(四):

用关联词语,把下面每组的两句话连成一句话
(1)你愿意留下来我就太高兴了.(2)年轻人有尊严,杰克逊十分赞赏

如果你愿意留下来那么我就太高兴了
因为年轻人有尊严所以杰克逊十分欣赏

一句话赞美使女人高兴(五):

求诗歌演讲比赛的主持词
具体的节目但如下:之间要由衔接词。1:《偶然》2:《一句话》3:《赞美》4:《雪花的快乐》5:《上帝是公平的》6:《沁园春,长沙》7:《一句话》8:《风流歌》9:《赞美》10:《仰望星空》11:《沁园春,长沙》注:由几首诗歌是重复的,但是之间的衔接词最好不要重复。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面
生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵,这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问,到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊,我简直无法用思想勾勒
忽然,你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀,又上心头
(二)
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻

直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言
假如我是一朵雪花
翩翩的在半空里潇洒
我一定认清我的方向——
飞扬 飞扬 飞扬——
这地面上有我的方向
不去那冷寞的幽谷
不去那凄清的山麓
也不上荒街去惆怅
飞扬 飞扬 飞扬——
你看 我有我的方向
在半空里娟娟的飞舞
认明了那清幽的去处
等着她来花园里探望——
飞扬 飞扬 飞扬——
啊 她身上有朱砂梅的清香
那时我凭借我的身轻
盈盈的 沾住了她的衣襟
贴近她柔波似的心胸——
消溶 消溶 消溶——
溶入了她柔波似的心胸
冬日 江南 飞雪
她顽强地抬起头 望着空中的飞雪
飘雪飞舞, 冷风送晚.
斜阳映射中, 纷飞的雪花有如舞动的精灵
那来自冰雪国度的精灵
她感觉到了空气中的寒意
她娇小的身躯在微微颤抖
她感觉到孤独
可爱的同伴们还在香甜地沉睡
她望着飞雪
看着它们飘落在自己的额头
一种说不出的感动让她有哭的冲动
亲爱的 我终于亲吻到你了
尽管寒意依然
她的眼波中充满了希望
亲爱的飞雪哦
织就她洁白的羽被
今夜她将在无限憧憬中入眠
当第一缕阳光洒往大地的时候
她将在睡梦中醒来
赶快叫醒所有伙伴们啊
用自己柔嫩的身躯编织绿色的地毯
她在春风中骄傲地展示着自己的腰肢
昨夜的飞雪化作她指间璀璨的钻石
可敬的百草仙子哦
是不是派她来告诉大地春的信息
也带来春的希望
当世界遍布绿色的时候
她悄悄地消失在原野中
只留下淡淡的清香.....
读了徐志摩的诗《雪花的快乐》,先是迷茫茫的,再读二遍,我慢慢地体会作者当时写作的心境,有如空中的雪花在努力地寻找它该去的方向,不去冷寞的幽谷,不去凄清荒街,不去不理想的地方。
在寻找中明确要漂落的地方,清幽花园!为何?原来是她身上的朱砂梅的清香。想到这,我顿时清醒了许多,诗人对待生活的态度竟是如此的清高,这就是我们平常说的读书人的意境吧!要是我也能像徐老那样的心境,是不是在平常的生活中也会提高到一个更高的档次呢?人往高处攀,水往低处流,愿自己在读书中享受到知识和感情的快乐!我也希望通过阅读徐志摩的诗歌,体会诗人的情感,走入他的思想,升华自己的内在素质,永远的在知识海洋里遨游!雪花在寻找它的方向,我在找寻我的理想,理想在空中还是在身边?实现了的理想是那么令人烁闪和光亮追求中的理想是那么的遥不可及,以至我抬头一看,伸手一摸,什么也没有,什么都不是,理想啊理想,像艰辛的旅途你是崎岖的道路,更是寂寞的人生!默默的耕耘,静静地追求在无穷无际的探索中爆发……梦中的理想就在我们的眼前!
我的思想回归到现在中来,我不禁为自己的可爱想法而浅笑!诗歌带给了我快乐,诗歌带给了我梦想,诗歌带给我无穷无尽的思索源泉!
《雪花的快乐》无疑是一首纯诗(即瓦雷里所提出的纯诗)。在这里,现实的我被彻底抽空,雪花代替我出场,“翩翩的在半空里潇洒”。但这是被诗人意念填充的雪花,被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花,人的精灵,他要为美而死。值得回味的是,他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望,恰恰相反,他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬,飞扬,飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著,实在是自明和自觉的结果。而这个美的她,住在清幽之地,出入雪中花园,浑身散发朱砂梅的清香,心胸恰似万缕柔波的湖泊!她是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志摩而言,或许隐含着很深的个人对象因素,但身处其中而加入新世纪曙光找寻,自然是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力。
阅读相反,写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶,或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》,或许可以说,诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程?这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美,不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱,把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调,使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。重复出现的“飞扬,飞扬,飞扬”织出一幅深邃的灵魂图画。难道我们还要诗人告诉我们更多东西吗?
诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道:“诗人也是一种痴鸟,他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺,口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望,非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
个人认为,徐志摩把他的理想与希望写进了之中。可以从雪花的快乐》、《再别康桥》和《我不知道风是在哪个方向吹》之间的连续性中看出。徐志摩做事讲究意境,从他的诗中的意境中,我们不难看出徐志摩的思想和追求。
附:
在网络上找到的一篇博客,作者对《雪花的快乐》的赏析
在徐志摩的诗中,爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分,这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求。他有时以自己的感情基础,有时则以假想的异性为对象。而在《雪花中的快乐》中,诗人把它作了升华,既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起,包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素,热烈而清新,真挚而自然,真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求。
那雪花在半空中“翩翩”的“潇洒”,“娟娟的飞舞”,直奔向“清幽的住处”,会见“花园”里的“她”,直到溶入“她柔波似的心胸”。诗人以“雪花”自比,运用了借代的手法,以那潇洒飞扬的雪花为意象,“她”是诗人想象中的情人,更是升华了的神圣的爱情,巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声。但这是被诗人意念填充的雪花,被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花,他是人的精灵,他要为美而死。值得回味的是,他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望,恰恰相反,他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬,飞扬,飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著,实在是自明和自觉的结果。实际上,诗人是穿越现实去获取内心的清白、坚守理想的高贵。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执着。
这首诗共四节。与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美,不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇。清醒的诗人避开现实藩篱,把一切展开建筑在“假如”之上。“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调,使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里。雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执著。这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响。
《雪花的快乐》的韵律也比较和谐,富于音乐美,如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。其次,《雪花的快乐》也富于绘画美,不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面,重复出现的“飞扬,飞扬,飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上,《雪花的快乐》也富有想象力和象征性,如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人”,也可以理解为诗人心中向往的理想追求。作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗,从而化实景为虚境,创造出了一个优美的意境,显示了他飞动飘逸的艺术风格。
写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶,或许独自漫步于雪花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》,或许可以说,诗

一句话赞美使女人高兴(六):

请以下列四种情景,以笑为重点,分别扩展成一句话,每段不少于30字 情景如下
情景1开心时 情景2让人摸不透时 情景3伤心时 情景4害羞时

她走在回家的路上,觉着阳光暖洋洋地洒了满身,脚底下轻飘飘的,嘴角压不住地往上翘,满脑子还是刚才的那一句赞扬……真是高兴啊!

她轻轻哼了一声,抬起眼睛看着我们,没有表情的面容上突兀地显出一个笑容.

她应该是刚刚哭过——眼睑还微微地红着,睫毛湿漉漉地闪着微光——更显得她那强自装出的微笑痛楚可怜,教人断肠.

她急地背过身去,仍觉得那少年那喜悦赞叹的目光还粘在她的背上,痒痒的,像小猫的尾巴在挠——一朵羞极了的微笑绽放在她满是红晕的脸上.

一句话赞美使女人高兴(七):

问题:请你根据情景填成语!
1:两个人谈话,你本来很忧伤,他的一句话使你高兴了起来,叫做( )
2:你本来发火了,他的一句话使你的火更大了,叫做( )
3:你本来不明白,他一句话使你马上明白了,叫做( )
4:失散多年的兄弟,经过千辛万苦,终于相见了,这时他们的心情如用一个成语表达,叫做( )
5:两个人谈心谈得很好,能够互相把心里话说出来,叫做( )!

1:两个人谈话,你本来很忧伤,他的一句话使你高兴了起来,叫做(转忧为喜 )
2:你本来发火了,他的一句话使你的火更大了,叫做(火上浇油)
3:你本来不明白,他一句话使你马上明白了,叫做(茅塞顿开)
4:失散多年的兄弟,经过千辛万苦,终于相见了,这时他们的心情如用一个成语表达,叫做(百感交集)
5:两个人谈心谈得很好,能够互相把心里话说出来,叫做(推心置腹)

一句话赞美使女人高兴(八):

作文让我开心的一句话

今年春节前,爸爸、妈妈早早就定好了大年初一带我去姥姥家看姥姥,他们早就买好了节日的礼品.我送给姥姥什么礼物好呢?我可没有钱买贵重的礼物啊!o_O大年三十这一天,我想来想去,有了好主意.
我们劳动与技术课上学做“餹の番茄”,它既可以当水果吃,又可以当一道菜.家里有现成的“材料”,我就给姥姥做一份“餹の番茄”把!它既检验了我劳动课的学习成绩,又表达了我的心意,姥姥一定会很高兴的.
说做就做,于是,我拿来两个大大的、红艳艳的番茄,又找来菜板、水果刀、糖罐和一只塑料碗.我先洗番茄,洗了又洗,直到我认为它们真的干干净净为止.我将洗好的两个番茄放在菜板上,拿起水果刀将其中的一个轻轻的从中间切开,有一些新鲜的汁液从里面流了出来,真馋人!我用水果刀将两个番茄各切成四小块按花瓣的样子摆在了碗里.嘿!;-)它们可真像一朵盛开的鲜花!最后,我往“番茄·花”上撒了一点白砂糖.就这样,我给姥姥的礼物做好了.
初一早晨,我跟着爸爸、妈妈一起去姥姥家.我从手提袋里拿出了我的礼物送给姥姥,姥姥高兴地笑了,说:“这是一份特别的礼物,这份礼物我可喜欢了!”
看着姥姥那么爱吃我亲手做的“餹の番茄”,我的心里比吃了蜂蜜还要甜.

一句话赞美使女人高兴

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