小学生读书笔记50字

2018-11-13 格言大全 阅读:

小学生读书笔记50字(共10篇)

小学生读书笔记50字(一):

4年级读书笔记 50字 简单点! 5篇

  1.看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物.我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多.
  2.《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼.她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿.后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了.她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界.但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫.
  我喜欢《海的女儿》.它使我懂得了生命可贵.在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它.
  3.每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,本人们每个人的童年有高尔基那么贫苦嘛不,本人们没有,本人们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠.高尔基的童年没有本人们幸福,家庭也没有本人们美满.
  童年这本书记载了高尔基儿时的—些故事,中间还夹着—点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让本人佩服.
  4.读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮.
  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁.只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园——地球!
  5.英国人鲁滨孙喜爱航海和冒险.有一次,他和伙伴们乘船去南美洲,遇上了大风,只有他一人幸免于难,流落到了一个荒芜人烟的小岛上,从此过上了闻所未闻的寂寞生活.
  他自己动手,盖房子,猎动物,养畜生,甚至还利用仅剩的几粒麦子种出了自己的粮食!许多年过去了,他看到了一群野人带两个俘虏上岸,鲁滨孙救下了逃跑的野人星期五,他们就快乐地生活在一起.
  后来,星期五和他一起救了一个船长,回到了英国.
  鲁滨孙的离奇生活,令我明白:一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的,要靠自己的努力,才能过好自己的生活.

小学生读书笔记50字(二):

50字读书笔记怎么写?

1.最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”.
  所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下来,抄在本子上或卡片上.
2.还可以摘抄下你感兴趣的词段.
  读书笔记的主要内容:
  摘抄精美语句,语段,词语.
  写读后感或读书心得,内容鉴赏,探讨主题,评论人物,评品语言.
  读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而已.

小学生读书笔记50字(三):

读书笔记50字快

基督山伯爵
这本书写的是一个复仇的故事,情节曲折,感人至深.基督山对敌人充满了切身的痛恨,复仇的手段残忍刻毒,但是对自己的恩人却又充满了感激之情,不惜倾自己的全部解救恩人.这种对人的两面态度让我看到了一个快意恩仇,侠肝义胆,恩怨分明的基督山.这本书最让我感动的还是结尾他对一对年轻人的满腔祝愿,体现了他内心中的关怀和一种人与人之间伟大的爱.

小学生读书笔记50字(四):

小桥流水人家读书笔记50字

文章字里行间透着一个“爱”字:“我爱我的老家,那是我出生的地方.我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它.”“那段日子,深深的印在我的脑海中.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记.”这种爱没有任何功利的色彩,是记忆遗忘不了的.尽管它很平凡,但却是最牵动人心魂的地方,远方的游子,无论身在何地都为它魂牵梦萦,倾其一生都无法忘却

小学生读书笔记50字(五):

《爱的教育》读书笔记50字左右(20篇)快

《爱的教育》-------读书笔记

时间过得飞快,很快一个学期的课程就结束了,暑假来临了.在暑假里,我读了老师给我推荐的好书.这本书就是《爱的教育》,这本书是一百多年前,意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的.
这本书里的每一篇文章都使我受益非浅,其中“每月例话”里面的《马里奥的微笑》给我留下了深刻的印象.
这篇文章十分感人.本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮.在船上,马里奥结识了一个好同伴,这个女孩子跟马里奥年龄差不多,只不过个子比马里奥高了一点儿.经过聊天,马里奥知道,原来这个女孩子叫克莉泰,跟他一样都失去了父母,是来投奔亲人的.深夜,可怕的风暴来了,甲板的东西都被卷走了,船底也经受不住风暴,破了,水汹涌的灌了进来,眼看船就要沉了.乘客们都惊慌失措,跑到甲板上号啕大哭起来.
一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已经坐满了人.只够再容纳一个小孩子了,而克莉泰和马里奥都十分想下去.在这千钧一发的时刻,眼看小艇离船越来越远,马里奥把机会让给了女孩,女孩跳入小艇,得救了.大船即将沉没,但马里奥面对死亡反而从容镇定,十分开心.
我读了这篇文章后,我十分感动,我想我们大家都应该学习少年马里奥,学习马里奥舍己为人甘牺牲,面对危险十分镇定,十分坚强的品质.
而更让我们这些自诩为教育者的成人失措的是,尽管爱的表现有很多,真正能使其成为受教育者灵魂精髓的那部分却不能强意授予,只有一种力量能有效,那就是——感染.一旦疏忽了这点,爱便失却了成为品格的动力,而沦于虚假和下流.届时,这不仅将成为施教者和受教者的悲哀,更将是家国之悲哀,同类之不幸.记得周国平的散文中曾提到过爱的反义词是冷漠,而非其他,感受颇深.对于他人的冷暖、甘苦,乃至生命价值的冷漠,可谓一种令人恐怖的恶疾.而更让人害怕的是它的传播范围是以人类社会为基础的.免疫力稍差,即被感染,而我们的孩子恰恰是最最易感的人群.这样的病菌一旦侵害了他们的灵魂,再要根除,绝非易事.曾有过这样一个报道,大意是说一位小学教师在班里搞调查——如果你发现路边躺着一只受伤的小狗,会怎么办.大部分孩子竟回答用车轧死它,把它踩死……令人不寒而栗!转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!思之,警之,省之,教育之艰,任务之重,不言而喻.作为教育者,拒绝冷漠,传播爱心,不仅仅是我们对于自己的一份责任,更是我们对受教者、对社会的一份责任.就让我们怀揣朴素的关爱,把心中的这口水井带给沙漠中行走的孩子,带去安全和保障,更带去灵魂的浸润和生命的水源.

这是一个意大利市立小学三年级学生所写的一学年之记事,全部是小孩子的眼光,小孩子的口气.也许不应仅把他当作小孩子,小孩子的观察力往往比其他人敏锐地多.我虽然不是大人,但我也不知道我还算不算小孩子了……
十月始业日 十七日
紧张繁忙的一天.各种等级、阶级的家长带领着他们的孩子,拿着成绩册,挤在学校里.等待着分班,认识新的先生,听先生讲话……记忆中的开学就是这样而已.“我们不能在一处了!安利柯!”“安利柯!你现在要到楼上去了!要不经过我的教室了!”作者的老师与作者深情地告别着.这是我所缺少的,也许也是我们许多人所缺少的.
我们的先生 十八日
“从今天起,现在的先生也可爱起来了.”(才过了一天,果然是小孩啊~)课上,一个学生跳上椅子玩洋娃娃,被先生发现了.先生只是说了句:“下次不要再做这种事了!”课讲完后,先生用那粗大而亲切的声音说:“我没有家属,你们是我仅有的亲人,你们是最可爱的.我爱你们,也希望你们也喜欢我,你们我一个也不愿意责罚!”我的同学们都比较乖,不会用某种夸张的姿势玩娃娃,但这样仁慈的老师我是见过很多的.
灾难 二十一日
洛佩蒂为救其他同学,自己的脚被车子压伤.围观的人有的说:“真可怜,脚骨碎了.”有的说:“洛佩蒂好勇敢.”后来又传来“我的孩子啊~~~”的女人的哭叫声.洛佩蒂在一片赞扬声中被送上救护马车.从小就接受舍己为人的教育,但谁会毫不犹豫地作出这样的牺牲呢?
格拉勃利亚的小孩 二十二日
今天来了一个转学生,是从500英里外的格拉勃利亚来的.先生嘱咐大家要互相友爱,不要因为他是外地人而对他无礼,因为它们同属于一个国家.我恰好是外省市的学生,在开学的第一天,听到了同样的话.
狭义的行为 二十六日
作者最佩服的人是卡隆.班里3,4个小孩聚在一起戏弄那赤发的,一手有残疾的,卖菜人家的孩子克洛里,甚至侮辱他.克洛里气极了,抓起墨水瓶扔了过去,恰好在道从门外进来的先生.卡隆这时站起来态度坚决地说:“是我!”
先生看着卡隆,静静地说:“不是你.”克洛里起立了,澄清了事实.先生说:“卡隆,你的精神是高尚的.4个犯罪者,我饶恕你们!”狭义的卡隆,智慧的先生.同样令人佩服!
贫民窟 二十八日
作者和母亲、姐姐三个人去资助一位穷妇人.作者突然发现在暗腾腾的房间里写作业的竟是他的同学克洛里!妈妈把身上的钱全给了他,然后教育作者要更加努力学习.呵呵,有哪位家长没有说过:“你现在的条件比别人好得多了,还有理由不好好学习么?”这样的话?
少年爱国者 二十九日
任何国家都对国民进行爱国教育.先生见天讲的是一个非常需要钱的少年,不接受对自己国家不尊敬的人的施舍的故事.
烟囱扫除人 十一月一日
一个烟囱扫除人掉了了钱,回去一定会挨骂,大家就帮忙帮他凑齐了钱,解决了困难.曾经看到一篇作文,讲的是一个人被大风吹掉了钱,路人都帮忙收集,最后没丢一张.后来,这个故事不知被抄了多少遍了……
小结:即使国情不同,教育方式不同,但有一点是相同的,就是实施爱的教育.

小学生读书笔记50字(六):

朝花夕拾的读书笔记,摘抄150字左右,赏析50字左右

1.心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振.所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间.
赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功.
2.苦乐全凭自已判断,这和客观环境并不一定有直接关系,正如一个不爱珠宝的女人,即使置身在极其重视虚荣的环境,也无伤她的自尊.拥有万卷书的穷书生,并不想去和百万富翁交换钻石或股票.满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔,或高官厚禄.
赏析:你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运.各人有各人理想的乐园,有自已所乐于安享的花花世界.
3.微笑着,去唱生活的歌谣.不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.
赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤.
4.承受幸福.幸福需要享受,但有时候,幸福也会轻而易举的击败一个人.当幸福突然来临的时候,人们往往会被幸福的旋涡淹没,从幸福的颠峰上跌落下来.承受幸福,就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中,如同面对一坛陈年老酒,一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事,只有细品慢咂,才会品出真正的香醇甜美.
赏析:人生是一种承受,需要学会支撑.支撑事业,支撑家庭,甚至支撑起整个社会,有支撑就一定会有承受,支撑起多少重量,就要承受多大压力.
5.不要在人我是非中彼此摩擦.有些话语称起来不重,但稍有不慎,便会重重地压到别人心上;当然,也要训练自己,不要轻易被别人的话扎伤.不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心.
赏析:一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少.多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有.
6.人生如梦.生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界.从人生无常这一点来说,人生有如梦幻.因此,一个 人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回.“浮生若梦”,“人生几何”,从生命的短暂性来说,人生的确是一场梦.因此如何提高生活的质量,怎样活得有意义,便成了人们的一个永久的话题;“青山依旧在,几度夕阳红”,与永恒的自然相比,人生不过是一场梦.
赏析:从这个意义上来说,在这大自然的包容中,在这历史的长河中,“人过留迹,雁过留声”,人来到这世界上走一遭,应当留下一点足迹,一点与山河同在的精神.
7.对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值.
有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福.
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼.这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界.
赏析:人生的烦恼是自找的.不是烦恼离不开你,而是你撇不下它.每个人都是幸福的.只是,你的幸福,常常在别人眼里.

小学生读书笔记50字(七):

读书笔记50字的包括题目!作者!好词!好句!感受

【小学生读书笔记50字】

小学生读书笔记50字(八):

小学生读书笔记(急,大概100字左右) 格式:我读了《.》文章.文中概括写了:我读懂了:【小学生读书笔记50字】

怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记.
1、批注笔记.即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释.这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写.因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了.
2、摘录笔记.就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用.这种读书笔记是大量的.做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段.后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对.两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记.
3、提纲笔记.就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来.
4、心得笔记.就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来.也叫读后感.
5、仿写笔记.即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用.
6、评论笔记.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
7、简缩笔记.为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文.
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定.
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的.
①必须认真地读懂原作.这是写好读书笔记的前提.提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础.就是摘抄笔记,也应细读原文.否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句.
②态度要严肃、认真、细致.严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦.因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价.如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用.如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了.

小学生读书笔记50字(九):

读书笔记摘抄150赏析50

心灵的房间,不打扫就会落满灰尘.蒙尘的心,会变得灰色和迷茫.我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户.心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着乱起来.有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人委靡不振.所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间.
赏析:人,只有量力而行,该放就放,当止则止,才能在轻松快乐的节奏中,收获真正应该属于自己的那份成功.

小学生读书笔记50字(十):

读书笔记20
一共20字不要50字

1:成功需要“十商”
德商:指一个人的德性水平或道德人格品质.
智商:对知识掌握程度,反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题、解决问题的能力.
情商:就是管理的情绪和处理人际关系的能力.
逆商:是指面对逆境承受压力的能力,或承受失败和挫折的能力.
胆商:是指一个人胆量、胆识、胆略的度量,体现了一种冒险精神.
财商:理财的能力,特别是投资收益的能力.
心商:维持心理健康,调试心理压力,保持良好心理状况儿活力的能力.
志商:意志智商,指一个人意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等.
灵商:就是对事物本质的灵感、嗅悟能力和直觉思维能力、大胆地假设,敢于突破传统思维.
健商:健康知识、健康意识、健康能力.
2:攻心为上 成都武侯祠,清人赵藩写一幅对联:
能攻心,则反侧自消,自古知兵非好战;
不审势,即宽严皆误,后来治蜀要深思.
这是诸葛亮治国治军特点.“攻心”即做好思想工作.
3:君子敬其在己者,而不慕其在天者;小人错其在己者,而慕其在天者.——荀子
我只追求自己可以做到的事情,而不去考虑不由我去做的事情.
4:“双基”的基本内涵
基础知识与基本技能在当前和今后不仅仅指知识和能力的学科概念与关联,还应包括知识和能力的情商概念和关联(诸如浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲,积极的探索精神,坚持真理的态度等)以及获取知识和能力的概念与关联(诸如培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交际和合作的能力等)这是新时期“双基”的基本内涵.
三维目标的提出更是进一步明确了:“基础”是多种要素的有机整合,不单纯是知识和技能.创新精神、实践能力、人生权利能力、创业意味、公民素养、全球意识等也是基础,甚至是更重要的基础,尽管这些基础离不开知识、技能的学习.
5:什么样的课算是一堂好课
基本要求:
有意义
有效率
有生成性
常态性
有待完善的课
6:上帝的答复
孤儿院的汤姆写信给上帝:
上帝:您知道我是一个听话的孩子.可是昨天您给哈里一个爸爸、一个妈妈,而您连一个姨妈都不给我,这太不公平了!
上帝回信:
亲爱的汤姆:我不期望你现在就读这封信,不过我还是现在就告诉你,上帝永远是公平的,假若你认为我没有送给你爸爸、妈妈就是我的不公,这实在让我感到遗憾.我想告诉你,我的公平在于免费向人类提供了三样东西:生命、信念和目标.你知道吗?你们每一个人的生命都是免费得到的.到目前为止,我没让任何一个人在生前为他的生命支付一分钱.信念和目标同生命一样,也是我免费提供你们的,不论你生活在人间的哪一个角落,不论你是王子还是贫儿,只要想拥有它们,我都随时让你们拥有.孩子,让生命、信念和目标成为免费的东西,这就是我在人间的公平所在,也是我作为上商的最大智慧.但愿有一天,你能理解.
你的上帝
7:一生共有三天
人的一生只有三天——昨天、今天和明天.昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝.抓紧时间吧,一生只有三天.
——这是美国夏威夷岛上学生上课前的祈祷词
8:天下之至柔,驰骋天下之至坚.无有入无间,吾是以知无为之益.
译文:天下最柔软的东西,能战胜天下最坚硬的东西.无形的力量能穿过没有间隙的东西.我因此知道无为的益处.
——老子《道德经》
9:教育理念和教育文化中的先导作用
世界是意志的载体,因而充满着争斗与苦难.而教育是有人的活动,因而它需要文体的跟进和理念的构建.
而理念是意志的直接的客观体,往往又体现着一种文化的积淀.
什么是教育理念
它是学校育人取向文化,校长文化在人才培养中所产生的一种哲学思想,它体现着校长文化所推崇的观念、认识和理想.
校长作为领导,只有把不同观点的人以一种共同认可的文化联合成合力,并提出实施的方案,从而被追随者认同
.10:北大理念(蔡元培)
囊括大典,网罗众生,兼容并包,思想自由.
11:美国西点军校
国家、荣誉、责任
12:南开中学(张伯苓)
允公允能,日新月异
13:清华大学(梅贻琦)
自强不息,厚德载物
14;
陈维亚(著名导演、舞蹈艺术家)和马克·菲舍(舞美设计师)提出一个观点:
雅典的地下升降做得很好,我们是跟在他后面,做得比他们还要大还要多,还是走自己的路,做雅典没有只有中国人自己有的.他们觉得应该做自己的,他们话直译就是:
“不做雅典人的儿子”
“只有两个人才能跳探戈”
《金刚》里的对白:
走遍世界,看的只是镜子.
邻家桃李,安我家门.

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