大学生陪黑人睡觉(共9篇)
大学生陪黑人睡觉（一）:
看了让生命充满爱的总结
第一篇.
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线,我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂, 台下听众渐渐心情澎湃.这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教,而是结合日常生活中的一些感人细节,丝丝入扣,情理交融,引人入胜,让大家在不知不觉中顿悟,然后又被深深感动.演讲过程当中穿插的几个真情互动环节,更是画龙点睛之笔,现场听众纷纷热情响应,真情流露,场景感人,这场关于爱的教育可以说非常成功.
这场演讲,留给我许多感慨.现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活.物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求.许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人.现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育.智商是高了, 可情商却低得可怜.
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重.并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗.让孩子用行动去感受——爱祖国.
今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子.确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.
父母给孩子最好的是榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”.可今天的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈.”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来.
内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,这本书去年我在新华书店看过,当时不知道是什么原因没有买成,后来再去时就没有了.带着这样双重的期待和遗憾,我努力地在网上寻找着.
看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告,其主题是《让世界充满爱》.马上我就想,这的确是教育学生如何懂得爱祖国,爱老师,爱父母以及爱自己难得的资料,凑空一定要放给学生看.
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.
2、印象最深的还是那种感情的渲染力.现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪.细想起来,他讲的故事,其中很多我都是给我的学生讲过的,但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例,我相信后者学生记的更为深刻.
当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍,那就是感情,如果没有感情,我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博,在中小学基础教育中也是无法立足的.
大学生陪黑人睡觉（二）:
让世界充满爱的观后感
就是这周星期5下午的那个演讲,600字左右就行,写的好可以加分.今天之内要,
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,这本书去年我在新华书店看过,当时不知道是什么原因没有买成,后来再去时就没有了.带着这样双重的期待和遗憾,我努力地在网上寻找着.
看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告,其主题是《让世界充满爱》.马上我就想,这的确是教育学生如何懂得爱祖国,爱老师,爱父母以及爱自己难得的资料,凑空一定要放给学生看.
邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲. 印象最深的还是那种感情的渲染力.现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪.细想起来,他讲的故事,其中很多我都是给我的学生讲过的,但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例,我相信后者学生记的更为深刻.
当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍,那就是感情,如果没有感情,我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博,在中小学基础教育中也是无法立足的
第一篇.
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线,我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂, 台下听众渐渐心情澎湃.这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教,而是结合日常生活中的一些感人细节,丝丝入扣,情理交融,引人入胜,让大家在不知不觉中顿悟,然后又被深深感动.演讲过程当中穿插的几个真情互动环节,更是画龙点睛之笔,现场听众纷纷热情响应,真情流露,场景感人,这场关于爱的教育可以说非常成功.
这场演讲,留给我许多感慨.现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活.物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求.许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人.现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育.智商是高了, 可情商却低得可怜.
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重.并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗.让孩子用行动去感受——爱祖国.
今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子.确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.
父母给孩子最好的是榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”.可今天的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈.”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来.
内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,这本书去年我在新华书店看过,当时不知道是什么原因没有买成,后来再去时就没有了.带着这样双重的期待和遗憾,我努力地在网上寻找着.
看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告,其主题是《让世界充满爱》.马上我就想,这的确是教育学生如何懂得爱祖国,爱老师,爱父母以及爱自己难得的资料,凑空一定要放给学生看.
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.
2、印象最深的还是那种感情的渲染力.现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪.细想起来,他讲的故事,其中很多我都是给我的学生讲过的,但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例,我相信后者学生记的更为深刻.
当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍,那就是感情,如果没有感情,我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博,在中小学基础教育中也是无法立足的.
当我看到邹越教授讲爱老师时,最为感动.老师是默默无闻的,是无私奉献的.她就像春蚕吐丝一样,奉献出自己所有的知识,来浇灌希望的种苗.可是,我们还是不听老师的话,还经常要犯错.前几天的早操晨会课时,我和几个同学讲话了.老师知道了,跟我们促膝谈心,进行思想教育.我想,只要我们努力,一定会有进步.就像考试一样,即使仍然是一般,但老师也不会责怪我们.因为我们努力了!就让我们从今天开始,从现在开始,努力吧!
当我看到邹越教授讲爱父母时,我流泪了!我感到自责,感到羞愧,感到无地自容!爸爸妈妈辛辛苦苦养育了我们十多年,换来的却是孩子的嫌弃与鄙视.我们怎么不会站在父母的角度去想一想呢?为了我,也为了我们这个家,爸爸妈妈整天辛苦忙碌,拼命挣钱.妈妈有时候要加班,可为了督促我学习,操劳一天回家,还要检查我的作业.哎,我真是……
听了演讲,我也感到高兴,因为我终于认识到了自己身上存在的问题.要改正问题,首先要发现问题.感谢您老师,让我意识到了自己的错误,并知道怎么去改正.让我在这里再喊一声：“老师,我爱你!”“老师,您辛苦了!”
大海、山河展现出大自然的鬼斧神工；父母之爱、师生之情则展现了人类最美丽的一面.爱的世界,交织着感动和泪水.邹越老师的演讲,使我真正了解了爱的真谛.
但丁说：“世界上最美的声音便是母亲的呼唤.”是啊,母亲给了我生命,给了我无限的爱.她一味付出,从不求回报.为了我,为了家庭,辛勤耕耘,再苦再累无怨无悔,常常只是浅浅一笑而过.看着厨房里烧饭的精心,看着卫生间里洗衣的忙碌,看着房间里打扫的紧张……我想说,妈妈,您辛苦了!
健美的臂膀,为我撑起一片蓝天；有力的双手,助我飞上蔚蓝的天空；慈爱的目光,给我带来无限的鼓励.父亲,为了家,为了我,白天,在公司里辛勤工作,不知疲倦；晚上,回到家,又帮助我学习,解答疑难……他终日忙碌,直到夜深人静,才拖着疲惫的身躯开始休息.我想说,爸爸,您辛苦了!
从“a、o、e、i”到“ABCD”,我们每一点进步都蕴含着老师的汗水.呕心沥血教育学生、不知疲倦书写教案、兢兢业业批改作业……勤勤恳恳,辛辛苦苦,一切都是为了我们,日夜操劳,长了皱纹,白了头发,却仍是无怨无悔!那昏暗灯光下的身影,永远那么高大,那么伟岸……我想说,老师,您辛苦了!
让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------
大学生陪黑人睡觉（三）:
【急】这篇文章的主要意思是什么?
第一天,炎炎烈日早已西沉休息去了,可男生宿舍里……
“累疯了,我的天,从小到大头一回……”李新不管什么时候总是抢先开口.
“累累,就你累,别人不累?”王阳常常在你说完后,冲你来这么一句.
“我看我们的教官才真累,他陪我们站,陪我们晒,嗓子都喊哑了.”苏亮常常把漂亮的词汇奉献给别人.
“太阳当头照,谁眼不发花?大家都一样.”张鹏喜欢发表高见.
“大家都累,都是好样的……”唐晔又在调和了.
“夜深了,快睡!”宿舍管理员一声吼,只一会儿,呼声便此起彼伏了……
第五天,宿舍的灯刚灭,这些新生又亮开了喉咙,有些粗里粗气……
“喂,”还是李新先开口,“我的脖子火辣辣的,怎么这么疼?”他这回说的不是累.
“哎呀,脖子疼自己知道就行了.”王阳还是不冷不热的一句,“你不说还好,一说,我也疼了.”他抱怨李新,其实是自己诉苦.
“还是我妈说得对,”苏亮这回引以自豪的不是教官,“睡觉是最幸福的事.天啊,何止是幸福……”他显然沉醉在母亲说的那种甜美中.
“还有让人心疼的是晒黑了的皮肤,”张鹏又像是在发感慨,“不过黑了皮肤红了心,非洲黑人也会光彩照人!”他的嗓音有些颤.
“他黑了,你黑了,我也黑了……”唐晔这次与其说是不偏不倚,不如说是在吟咏一首诗.
“夜深了,快睡!”管理员又恼了……
最后一天,同一个时间,同一个地点,同一群人.
爱先开口的又说话了：“明天就可以回家了……”他像是完成了一件事,轻描淡写.
爱刺激人的又苛求人了：“我以为你会很激动!”他不像是冷冷的,因为他笑了.
爱赞美人的又表扬人了：“李新看起来已经变得坚强了.”他把“坚强”这个美丽的词语送给了同伴.
爱发议论的又发议论了：“顶烈日,站军姿；冒酷暑,练队列,为什么?教官说得好,练就意志品质,培养纪律观念.这就是‘天降大任于斯人也’……”他似乎在作总结.
爱折中的又调和了：“你们说的都对,都对……”他们因为有了他,生活的色彩也就丰富了起来.
大家都想家了,就轻轻哼唱起《豆豆娃娃》……
今晚上,只有一个人不寻常：管理员.他那句吼了多少遍的话,直到最后也没能听到……
整文就是在写三个片段：开始,中间,结束.
各时期,各人物心里不一样,都在变化.
而且由开始的团队不合（累累,就你累,别人不累?”）,到 最后的发现别人的美,这都是好的变化
从这变化中可以看出,就是在颂扬军训的好处：练就意志品质,培养纪律观念.
大学生陪黑人睡觉（四）:
让世界充满爱 观后感
500字就行 观后感重在感受 所以感受一定要多 结尾深刻点
还有 顺便帮我想个观后感的副标题
副标题
第一篇.
围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线,我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂, 台下听众渐渐心情澎湃.这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教,而是结合日常生活中的一些感人细节,丝丝入扣,情理交融,引人入胜,让大家在不知不觉中顿悟,然后又被深深感动.演讲过程当中穿插的几个真情互动环节,更是画龙点睛之笔,现场听众纷纷热情响应,真情流露,场景感人,这场关于爱的教育可以说非常成功.
这场演讲,留给我许多感慨.现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活.物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求.许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人.现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育.智商是高了, 可情商却低得可怜.
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重.并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗.让孩子用行动去感受——爱祖国.
今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子.确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.
父母给孩子最好的是榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”.可今天的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈.”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来.
内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
第二篇.
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.
“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------
今天受一个教育在线的博友的煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,这本书去年我在新华书店看过,当时不知道是什么原因没有买成,后来再去时就没有了.带着这样双重的期待和遗憾,我努力地在网上寻找着.
看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告,其主题是《让世界充满爱》.马上我就想,这的确是教育学生如何懂得爱祖国,爱老师,爱父母以及爱自己难得的资料,凑空一定要放给学生看.
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.
2、印象最深的还是那种感情的渲染力.现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪.细想起来,他讲的故事,其中很多我都是给我的学生讲过的,但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例,我相信后者学生记的更为深刻.
当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍,那就是感情,如果没有感情,我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博,在中小学基础教育中也是无法立足的.
大学生陪黑人睡觉（五）:
我无声的朋友——书 作文
从我识字起，书就成了我无声的朋友，故事书、童话书、漫画书、科普书、小说、诗歌……在我家的书柜、床头、饭桌到处都是书，任我挑选。
有时，我的双眼瞄到了一本中意的书，就飞快地将它抽出，以让人惊讶的速度将它“吞”下。虽然我读书的速度很快，但对读过的书，我还会在以后一次又一次地重读。每一次重读，我都会有新的收获。
晚上睡觉前，早晨上学前，是我看书的“美好时光”，特别是早晨妈妈给我扎辫子时，我一边放松地让妈妈扎辫子，一边双手捧书自由地看，真是太幸福了！反正只要我的眼睛和双手空着，我一定要在手里抓一本书才感觉踏实。有时，我看书入了迷，连吃饭甚至穿鞋时也会用一只手抓着一本书，津津有味地看，只是爸爸妈妈经常要制止我。虽然爸爸妈妈一再阻挠，我还是会像一只坚持不懈的小书虫一样，再次偷偷抓起书，继续有滋有味地“啃”起书来。
爸爸妈妈也会陪我一起看书。在睡觉前，我们全家都会拿出一本书来看。妈妈通常会看《宋词》之类的有优美词句的书，爸爸爱看《人民文学》《价值的理由》之类的文学、哲学书。而我则爱看有趣的书，比如《小屁孩日记》。每当我翻开一本书，一幅幅精彩、生动的画面就会浮现在脑海里，我仿佛进入了另一个世界，梦幻般的神奇。当然从书中我也学到了很多东西，比如在《儿童百科全书》里，我知道了有一种石头叫做滑石，有一种动物叫蓝鲸，有一种节日叫黑人节。书还能让你的心情变好，因为书讲述了另一个地方或另一个世界，让一个寂静的夜晚在你心里充满生气和活力。
书是我们的朋友，所以我们要爱护它，爱护一本书等于保护你的朋友，这个朋友将来一定会报答你的。我们每个人都有属于自己的书朋友，有的多，有的少。书和人一样，不分贵贱，但书和人一样有好坏，想交好朋友，就要读好书。我有一本叫《树叶的心事》的书，这本书的内容丰富多彩，就像花儿一样美，像泉水一样清纯，又像蜜糖一样甜。跟这本书做朋友，你就觉得值！
通过读书，我认识了更多的字，有了更丰富的知识，也懂得了更多的道理。现在，爸爸妈妈经常要向我“请教”关于动物的知识。我的作文也写得越来越好了，从一年级起我就在《南方周末》等报刊发表文章了。读书，给我的生活填上了绚丽的色彩！
书是一片海洋，字是无数的水滴，标点符号是微生物，而我们，则来当遨游在大海里的鱼吧！
三年级:罗炳南【大学生陪黑人睡觉】
大学生陪黑人睡觉（六）:
相亲 作文
男女相亲。
女孩说，“你家那里的”。
男孩说道，“阳间报恩还父母，阴间曾有赴约梦。
女孩说道，”有房没有“。
男孩说道，”大地房屋百万楼，一席即可渡清秋“。
女孩说道，”你是神仙啊“。
男孩说道，”神女为情拂红尘，仙童相伴心相隔“。
女孩说道，”你什么学问“。
男孩说道，”乾坤人法事万景，海包众生相未改”。
女孩说道，“学校是你家开的吗？”。
男孩说道，学在四方八相里，校有楼层压万影“。
女孩说道，”你有什么能耐。“。
男孩说道，衣不盖心念入门，语不出口令神州“。
女孩说道，”有没有发财宝典“。
男孩说道，”钱财没有人才贵，宝若有智题金典“。
女孩说道，”你想娶什么样的老婆“。
男孩说道，一世不守离别钩，一世不打东风泪”。
女孩说道，你对内在美，外在美，怎么看“。
男孩说道，”内修无影定神楼，外修百转皆因慧“。
女孩说道，“你父母对你如何，”。
男孩说道，阴阳智慧谋神兵，门出将心文武翼“。
女孩说道，”本事不小，那么你感觉我会答应今天的婚事吗“。
男孩说道，”天转一云人两离，人过曾刮相思骨“
女孩说道，”现在你我都十八，二十年后，你嫁给我如何“
男孩说道，”事去人悲泪相离，空壳内外言语转’。
女孩说道，“那就那么定了，十年之后再次相见，我穷我富都娶你，你笨你傻别嫁我”。
十年之后，男孩穿着破旗袍，到了那个位置，女孩穿的很时髦，看到此景，微笑着坐下，很多人用惊人的暮光看着男孩，女孩用微弱的眼神扫了一下。
女孩说道，“内外不一心相聚，四海有主人有变”。
男孩说道，“十年了，我身上的钱存下来的，身上就二百五，要饭要来的都花完了，今天的贵宾位置，你来付费”。
女孩说道，“当年曾立人中志，现在无魂言清秋”。
男孩说道，“母亲去世，我一无魂，二无魄，父亲去世，夺我心门，消我思念，沉重的泪滴打湿我身上的外套，只能一件衣服穿十年，”。
女孩说道，“曾有相约我来问，现有真实你来选”。
男孩说道，“你有多少财产，”。
女孩说道，报纸新闻都有缘，纷纷夺秒世界言“。
男孩说道，”结婚了吗“。
女孩说道，“一幕十年不可能，富豪金榜你不行”。
男孩说道，“曾经的话还算数吗？。
女孩说道，真名盘里你不入，八卦楼里有你名”。
男孩说道，“你结婚了，但是我的心没变，意没转，”。
女孩说道，“房有狗窝心有命，你若选择我就应”。
男孩说道，“那好吧，就这样也可以”。
就这样，男孩随着女孩回家，男孩住狗窝，女孩住大厅，这天晚上，狗没有睡觉，男孩也没有睡觉，都在笼子里。
男孩说道，“忠心不忠染秋风，断梦已残心曾淡”。
狗化作一个人，此人与女孩一模一样，然后消失了，而男孩化作一条狗。
只见外放客厅女孩带着老公满然的潇洒，走在狗窝的时候，发现男孩不见了。
女孩说道，人非人来狗非狗，那能相伴同心浮。”
就这样，每天那个男孩看着女孩上下班，然后喂自己吃的，一等就是十年，好景不长，女孩的老公选择了离婚，而女孩身为人妻，感觉是一种耻辱，杀掉了孩子，杀掉了老公，随后带着那只狗远离它乡。
深山里，夜黑人静，把狗放下，随后变成了十年前的男孩。
男孩说道，”十年相望生死章，难言十年断魂楼“。
女孩说道，”别显摆了，现在是不是到了地府“。
男孩说道，”命有相依泪不同，感在话划痕敲骨“。
女孩说道，”你穷你富不要紧，只要愿意和我过平淡的生活，我愿意陪你在此拜天地“。
男孩说道，”天地只收有情骨，不曾纳泪封神台“。
女孩说道，”我感觉我还活着，凑活，凑活，就这样过下半辈子吧，“
男孩说道，”生有所选修丑楼，死后难知半滴雨“。
女孩说道，”我错到那了“。
男孩说道，”时对人言画浮桥，一许楼影念曾变“。
女孩说道，”这些话，怎么感觉有股熟悉的味道，好像在那曾见过你“。
男孩说道，”一梦长空许红尘，心壳辞世景寻人“。
女孩说道，”你对生死怎么看“。
男孩说道，”家无方位心有归，父子双心因母心“。
女孩说道，”那么意思是我的命已经达到了尽数，“。此后女孩拔出腰中的倒，自刎而死。
男孩背起双手，扬长而去，慢然说道，。”
悲无心话画难桥，
心曾辞世空风里，
绝别一念生死章，
念移方改崖无声。【大学生陪黑人睡觉】
大学生陪黑人睡觉（七）:
高尚的人作文450字
求字数差不多的.嗯,比较好的.
【1】高尚的人
高尚是一种美德,高尚是黎明出升的太阳,高尚是黄昏一抹红通通的夕阳,高尚是夜空中一颗发亮的星星.生活中很多人都很高尚,但我觉得我的爷爷最高尚.
我的爷爷今年61岁,像城市里的那些老爷爷到了这个年纪,早就干不动活了,而我的爷爷很健康,还种的有7分田,每年夏天到打谷子的时候他总不停的忙,一点也不嫌累,自己的打完了还帮别人打.
在我爷爷的房子前面住着一位老奶奶,她也是一个人住,却种了1亩2分田,那奶奶晚上来找我爷爷说：“你帮我打一下谷子我给你35元.”爷爷说：“恩…….好的.”那个奶奶走后,我听爷爷刚才那恩……的口气,我就说：“爷爷你是不是嫌钱少了.”爷爷有点生气的说：“别乱说,老人家挣点钱不容易,我怎么会嫌少呢?”我说：“哦!对不起.”说完我们就睡觉了.
早上爷爷四点起床,先去割谷子,爷爷走后我就继续睡,中午12点,太阳正毒爷爷还没有回家,我打上太阳伞去田里看爷爷,大太阳直晒,打着太阳伞我都嫌热,我想爷爷在田里岂不是衣服都湿完了,我三步并两步的跑道田里,看着爷爷脸上晶莹的汗水,看着爷爷累的更加弯的腰,我心痛极了,我的泪水流了下来,这时爷爷看见了我“你快回去,太阳这么大跑出来干吗?”“你去歇一歇吧!爷爷.”我担心的说着,天快黑了爷爷终于回家了,爷爷这才换下那件已经被汗水打湿的衣服,看着我担心的眼神,爷爷说：“没是.”晚上那奶奶来送钱了,爷爷那过钱有给那奶奶揣在了包里,不管那奶奶说什么爷爷也不要.
这回,我望着爷爷甜甜的笑了!
【2】一位高尚的人
暑假时,爸爸送我去外婆家玩,外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚.
外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷,虽然头上满是白发,身体却很是硬朗.这位老爷爷每天都是一大清早就出去了,我疑惑的想：都已经是临近古稀之人了,不好在家了陪陪老伴,或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的,在外面瞎折腾什么呀!老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子,右一袋瓶子.我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么,只好去问表姐：“为什么隔壁的老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢?他又不是没钱.”“这个嘛!”表姐说,“我也不太清楚.”一天早上,我出去玩的时候,正巧碰见了老爷爷.我问老爷爷：“老爷爷,您为什么一大清早就出去捡瓶子啊?”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的,我想如愿以尝的走进大学的校门.”“哦,原来如此.”听说,暑假是,老爷爷捡了2万多公斤的瓶子,卖了7000多块钱,全捐给了贫困大学生.
老爷爷生活很简朴.我看见他穿的衣服都带有补丁的.一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服,老爷爷二话不说就到商店褪了货.老奶奶不解地问：“你把那那件新衣服退掉干什么?”“我不是还有衣服穿的吗?你买衣服干什么?”老奶奶说不过老爷爷,只好听他的.
老爷爷就是这样的一个人,以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人.
大学生陪黑人睡觉（八）:
一个大学生的学业报告 作文
大家好！我是一个即将迈进社会的大学生，要毕业了啊~~所以，特将近年来的状况汇报！还有，我可是一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才哦！
先说“德”：
我学会了节约：
睡觉到下午3点起床，三餐合一餐吃，为国家节约了大量粮食；半个月洗一次澡，一个月洗一次衣服，曾被评为：全国十大节约大学生第一名哦！
智：
我学会了写文章：
在抽屉里的情书以快满第二个抽屉啦！
体：
我学会了驾驶：
可以一边骑自行车，一边抽烟，一边打瞌睡
我学会了锻炼身体：
只要是打麻将、斗地主、打架
美：
我学会了画画：
邻居墙壁上的画都是我的杰作哦！（只是每次第二天就不见）
劳：
我学会了自力更生：
在体育场外贩卖黄牛票~~
其他：
我学会了以理服人：
跟别人发生争执，我总是骂得他们乖乖和我承认错误~~~
以上就是我的学业报告。
大学生陪黑人睡觉（九）:
风中的木桶(阅读理解,
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶.每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地排列在那里.令他生气的是夜里那些淘气的风,往往一夜之间,那些风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪七零八落.
男孩很生气,就在一个个木桶上用蜡笔给风写信说：“请不要吹翻我的木桶.”小男孩的父亲见了,微笑着问小男孩说：“风能读懂你的请求吗?”
小男孩说：但我对风没有办法.”
第二天早上起来,小男孩跑到放桶的地方一看,可恶的风根本没理会自己的请求,还是依旧把他的木桶吹得东倒西歪.小男孩很委屈地哭了.男孩的父亲摩挲着男孩的头顶说：“孩子,别伤心,我们可能对风没有什么办法,但我们却可以对自己有办法,我们可以拿自己的办法去征服那些风.”
小男孩于是擦干了眼泪坐在木桶边想啊想啊,想了半天,他终于想出了一个办法来.他去井上挑来一桶一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了.
第二天天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的.小男孩高兴地笑了,他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒,我们可以对风没办法,但我们可以对自己对木桶有办法,办法很简单,那就是加重木桶自己的重量.”
小男孩的父亲赞许地微笑了.
是的,我们可能改变不了风,改变不了这个世界和社会上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量,这样我们就可以稳稳地站在这个世界上,不去被风或其他什么吹倒和打翻.
1.理解最后一个自然段!
我们不能改变任何事物,只能改变自己.
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