报告格式怎么写

2018-08-01 各类报告阅读：

报告格式怎么写篇(1):研究报告格式怎么写模板

报告网权威发布研究报告格式怎么写模板，更多研究报告格式怎么写模板相关信息请访问报告网。
说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。八、参考文献。九、附录。如调查表、测量结果表等。课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“

报告格式怎么写篇(2):学习报告格式及如何写学习报告

报告网权威发布学习报告格式及如何写学习报告，更多学习报告格式及如何写学习报告相关信息请访问报告网。
【导语】以下是由整理的关于学习报告格式及如何写学习报告的相关资料，大家一起来看看吧。　　（一）题目
　　1、题目的内容
　　类型、定位、作用
　　2、写作要求
　　标题要准确
　　标题要新颖
　　题式可多样
　　标题要简洁
　　（二）署名
　　1、署名的方式
　　集体署名
　　个人署名
　　2、署名的规则
　　贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
　　（三）内容提要关键词
　　1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。
　　2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。
　　（四）前言
　　1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。
　　2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
　　（五）正文
　　1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。
　　研究报告又分：1、研究的对象和方法2、研究的内容和假设3、研究的步骤及过程4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A.结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论。
　　结果分析与讨论材料缺乏的原因
　　研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘
　　操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验
　　文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度
　　反映结果的项目指标难以确定
　　测量的方法与手段较难选择
　　数据的处理与分析要求不断提高
　　结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高
　　对下一步的研究提不出发展的方向。该文章由www.diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理；
　　2、写作要求：
　　总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。
　　具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。
　　（六）结论
　　1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等
　　2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。
　　（七）注释和参考文献
　　1、内容：书籍、刊物、报纸、网络
　　2、要求：完整注明出处
　　（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等