学院副院长述职报告【一】:学院副院长个人述职报告范文
一年来，在学校领导和生命科学学院院长、书记的领导和支持下，认真开展了各项工作。由于科级干部调整迟迟没能进行，虽然集教学副院长和实验室主任于一身，但自认为在所任职的岗位上，认真履行了教学副院长和实验室主任的岗位职责。当然，成绩是领导的正确决策及广大教职工兢兢业业工作的结果，离不开各位的共同努力，为了述职，只好拿大家的成果为自己包装和贴金，请老师们谅解，现述职汇报如下：
一、加强理论学习，不断提高自身政治思想素质和能力
本人能积极参加学校和学院组织的各项政治学习活动，认真学习邓理论和三个代表重要思想。工作中注重做到三个心：①做到诚心对人、虚心向院班子的每一位同志学习，主动关心老师们的工作、学习和生活。②坚持诚心待人，工作上不懈怠、权限上不越位，自觉维护班子和同志间的团结，积极地为教职工做好服务。③踏踏实实真心做事，爱岗敬业，顾全大局，在师生中具有较强的亲和力。用实际行动践行了教学副院长的工作职责。
二、教学管理工作
作为教学副院长，能认真完成组织交给的各项任务;教学管理思路清晰。能加强教师在新教学理念的教育，注重生科院的专业建设和师资队伍建设，关心青年教师的成长，落实青年教师导师制，通过、教研活动，教学比赛等活动和老教师的传、帮、带，言传身教，提高了青年教师的综合素质。在人才培养方案工作修订中，认真收集了各兄弟等院校相关的培养方案。多次教研室主任和教师代表讨论论证，结合我校的具体情况，制定出了科学合理、亮点突出、特色明显的人才培养方案。关心学生的成长，注重学风、考风建设。时刻关注考研工作的每个环节，当考研学生反映考研专用教室被其他学生严重占用且纪律混乱的问题后，自己多次亲自去查看，协调，清理非考研生，保证了考研生有稳定、安静的学习环境。通过多次召开考研动员、经验交流、报考指导和面试技巧指导等会议。使考研报考率、上线率、录取率都再创新高。录取率达到44.44%，完成了既定目标。
三、教学、科研工作
积极开展教改研究，以先进的教育思想，灵活的教法教学，注重实践教学，取得了很好的教学效果，深受广大学生的欢迎。
园林专业进入二年级，园林设计需要一定的绘画基础，绘画实习是生科院以前从未涉及的教学内容。院领导班子决定从既要提高学生的能力和水平，又要保证学生的安全和生活质量出发，认真考察和选择实习基地。为了节省考察时间和住宿经费，自己亲自驾车，先后奔赴巩义沙鱼沟乡、林县石板岩乡等处考察，一天内驱车行程700多公里，时逢雨后，道路泥泞，山路崎岖，历时8小时，顺利地完成了任务。学生通过实习焕发了精神，激发了兴趣，增长了知识，培养了能力。为了进一步巩固成果，提高下一届学生对园林专业的认识，又举办了实习画展，很多人第一次知道生科院还有个园林专业。领导和师生们对这些没有绘画基础的学生，通过仅72学时的学习就达到如此水平，深表赞叹。
在本年度内积极响应政府的号召，履行政协委员职责，积极参加五个一工程，除提交充分发挥地方高等院校人才优势，建设高科技农业示范园区的提案外，还对贫困生多次实施了捐款资助，使他们感到学校的关怀和集体的温暖。
四、学科建设工作
积极组织申报各种质量工程项目，积极组织硕士点申报工作，积极开展教学改革，认真思考凝练学科方向，把学科团队发展与学校的发展统一起来，并为地方经济发展服务。过去的一年中，参加和完成了十二五规划研讨内容、人才培养方案的讨论和制订、重点学科申报、产学研合作教育项目、高校与地方经济发展协同创新项目、教师教育课程改革研究、本科工程教育人才培养模式改革试点专业、专业综合改革试点、中原经济区建设、省实验教学示范中心、省重点培育实验室、生物化学网络精品课程等十多项工作的撰写、修改和申报。
五、注重思想作风建设，勤政廉政
一年来，本人在思想作风建设方面严格要求自己，在处理各类事物中认真执行学校的规章制度，敢于批评和自我批评，真诚待人，坦诚做人，踏实做事。自觉做到勤政廉政，无任何违法乱纪行为。
学院副院长述职报告【二】:学院教学副院长述职报告
2011年度工作总结
作为学院主管教学工作的副院长，其职责是完成院长、书记和学校教务处下达的各项教学工作任务，当参谋、当助手，协助院长工作，完成院长交代的各项工作，为全院教职员工服务。2011年5月份开始，我服从组织安排，由负责科研工作转变为负责教学工作，我深感教学任务繁重，教学管理工作量巨大，但在学校教务处、学院院长书记的领导下以及教学管理人员和各位老师们的支持与帮助下，我院的教学工作紧紧围绕全面提高教学质量这一主线，强化深化教学改革、加强教学建设，2011年各项工作开展顺利，教学运行平稳，管理效果显著。
一、主要工作
1、积极申报各类教学项目和开展教学研究
鼓励教师重视教研教改课题申报，在今年的省级十二五教育科学规划课题申报中，我学院共有11人申报，4人获得立项，突破往年的申报人数，批复率也大有提升。
上半年度，组织开展了吉林省教育厅 “十二五”省级特色专业遴选工作，我院家政学专业定位合理，特色突出，经教育厅专家评审，被评为吉林省十二五特色专业。
上半年度，在 “十二五”省人文社会科学重点研究基地的申报过程中，在院长和书记的大力支持下，整合全院力量，积极开展申报和相关的软硬件建设，虽立项并未成功，但为后续基地立项建设储备了丰富的经验，打下了坚实的基础。
下半年度，学院顺利完成了一项校级实验示范中心的验收和一项校级实验示范中心的申报，为我学院实验教学树立了良好的典范。
2、加强教研室和督导组的建设
学院非常重视教学工作，每一学期至少召开2次关于教学方面的院班子会议，专门研究教学方面的工作；平均每学期召开3次教学工作会议，参加人员有专业主任、教研室主任、教学秘书以及实验室主任等，；学院组织各教研室进行教研活动, 平均每个教研室每学期教研活动都在5次以
上；班子成员及教研室主任深入课堂听课，平均每人每年3次以上；督导组成员尽职尽责，人均每学期听课15人次，评价准确，教师反馈普遍效果较好。
3、加大教学基地建设和实习管理。
加大基地的建设以及学院与基地的联系，走出去请进来，学院领导班子经常拜访各基地，加深与基地的联系，同时去基地了解实习学生的实习情况；也邀请企业家、行业主管领导以及生产现场的技术人员、管理人员来学院给学生做报告或讲座，并且请他们帮助我们制定教学计划，特别是实践教学方面的计划。2011年新建了2家专业教学基地“中信物业集团”、“金一文化创业园”，带领专业教师走访教学和实习基地，遍布6个省市，为我院学生实习和就业扩宽了事业和渠道，教师通过走访，对我校毕业生的就业状况、建立和落实校企合作机制、大学生科技创业园等提出了科学合理的建议，被学校充分采纳，这也是我院首次派专业教师外出考察教学实习基地，由于专业对接明确，获得较好的收效。
加强学生实践教学环节的管理，主要表现生产实习、教学实习以及其它课程的实习周，积极联系生产实习单位和现场，合理安排学生生产实习，加强对学生的管理，我院2011年有693名学生参与到12项教学实习，学院主管领导和广大教师充分发挥能力联系实习场地，实习场地主要在学院的教学实习基地，实习学生在实习期间表现优秀，能吃苦、虚心学习，得到了实习单位的好评，学生也学到学到相对专业知识和专业技能，为后续的学习打下了坚实的基础。
4、注重教师专业能力的培养
鼓励教师提高师资水平和业务能力，引导教师参与教学改革工作，不断提高教学质量。在学院领导的大力支持下，本学期我院派出2名教师参加了专业培训，鼓励年轻教师到专业实践岗位锻炼，现有一名教师在
5、提高本科教学质量，改善教学条件
人才培养模式和人才培养质量是教学工作的生命线，学科与专业要获得稳定和长远的发展，必需要以全新的学科理念，合理的进行专业定位，形成专门的教学和学术研究团队，从而加强学术队伍建设，同时对教学条件进行规划和建设，并且关注社会、市场对人才的需要，进而形成专业人才培养和科学研究的综合实力。本学期我院学术委员对全院的学科专业的
人才培养的定位和课程设置进行了科学的梳理，在与教务处、学校各相关专业教师及学院学术委员会的反复斟酌下，对传播学专业的人才培养方案进行了重新修改，修改后的培养方案设置了方向课，针对性的课程对学生的专业能力将有较大提升。
加大实验室的建设力度，2011年我院成功申请下53万元实验室建设经费，心理实验室20.6万、社会学工作室14万、陶艺工作室9.4万、传播学实验室4.6万，家政学实验室4.1万。目前已经在省政府采购中心公开招标，这也是我院历年来最大力度的对实验室建设投入，这将对应用性人才培养提供有利条件，大大提高人才培养质量。
顺利完成了本科专业试点评估工作。本学期，我院家政学专业被学校抽选为评估十个试点之一，在自评工作中，学院认真组织、积极准备、制定了四级目标责任制。教师牺牲休息时间、积极准备、相互配合，认真准备自评材料。通过自评自查，找到了学院在专业建设存在的问题、原因和弱项，积极开展了弱项规划并在本学期已经组织实施，为2012年全校范围的专业评估积累了大量经验。
二、存在的问题和不足
1. 政治理论学习深入不够，平时借故工作忙，政治理论的学习缺少连续
性；
2. 在工作中由于经验不足，可能会出现一些彼此的误解，但一切都是为
了工作，忘同事们海涵。
3. 存在与教师交流不够的问题，导致教学文件和信息的传达不畅。
4. 教研课题立项数量、获得经费不多，还应该更加主动和积极的去争取
课题；
5. 我院的精品课和优秀课还是空白，省级教学成果还很少。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，了解国家的政治经济形势，掌握党的方针政策，做好本职工作；
2、密切联系群众，处理解决问题广泛征求意见，力所能及的帮助解决一些实际问题，做大家的知心朋友；
3、谦虚谨慎，吸取经验教训努力开展工作，严格要求自己，以身作则. 2012年1月11日
学院副院长述职报告【三】:学院副院长个人述职报告(2014年)
2014年度述职报告
一年来，在学校党委及学院领导的关怀下，在教职工的支持下，我以积极的态度、饱满的热情、扎实的行动开展各项工作，圆满地完成了所分管的学院教学管理工作及任务,特做年度年述职报告。
一、年度内完成的主要工作及任务
（一）思想政治与学习方面
一年来，系统深入地学习了党的十八大报告，十八届三中全会、四中全会精神，学习了习近平总书记系列讲话精神。暑期参加了我校组织的处级干部赴国家教育行政学院的培训活动，听取了全部讲座，并代表小组在全校科级以上干部会上做交流发言。将学习与实践结合起来，参与了学校综合改革方案的制定与讨论工作，为学校综合改革方案的制定提供参考意见。 本人能够坚持原则、敢于担当、严格遵守党的纪律。我深知班子干部团结的重要性，在工作中，能够维护学院领导班子的决策，坚持摆好心态、认清角色、勇于担当、注重团结。学院副院长述职报告。
（二）完成学院分管的工
。
对已批各级精品课11门及准备申报精品课2门，开展了“教学大纲+课件+说课”比赛。参与大纲建设及课件建设教师包括全体课程组成员，参加说课比赛的达到30人。这一活动为规范大纲内容，统一课件，提升说课能力起到重要作用。学院副院长述职报告。
课程建设具体工作包括：
（1）明确课程建设的整体思路。以"加强基础规范、重视知识应用、开拓思维、培养能力、提高学生素质"为指导思想，以建立符合学生认知规律和知识结构的体系、内容为重点，以改革教学模式为手段，以精品教材为载体，按照国家级、自治区级、校级三级精品课层次，优先建设学科基础课及专业主干课，同时兼顾4个专业的平衡及选修课建设。
（2）明确主辅讲教师职责，构建教学团队。重新对课程负责人及主讲教师的有关职责进行确定与筛选，构建课程建设较为固定的团队成员。
（3）进行本年度两级精品课建设工作。重点建设了3门课程，并申报了自治区精品课1门，获批校级精品课1门。
（3）对实验课进行了重点建设。筹备建设了“商务仿真实验教学平台”，从整合规划到大纲建设、软件及设备保障方面做了工作。
5、夯实基础，强化教学日常管理
（1）完成了老生开学报道注册、课程安排与检查工作；新生注册及入学教育工作；严格调停课审批和补课监督。
（2）加强期中、期末常态化的教学检查工作。坚持领导抽查、学生会抽查、学委汇报的方式、包括课堂秩序的监管和教学进度的管控。
（3）开展全员听课。我院印制了商务学院听课记录本，一年来本人听课40余人次，为课堂教学质量提升起到监督与促进作用。
（4）安排落实本学期学年论文的批阅工作；重新修订毕业论文（设计）写作要求；加强毕业论文的选题、审核、指导工作，提升毕业论文的质量。
（5）梳理安排与完善了教学大纲、课件等教学材料。
6、主抓商务学院全面提升课堂教学质量实施工程项目
为了改善课堂教学效果，提升课堂教学质量，今年商务学院实施了为期2年的全面提升课堂教学质量工程项目。主要活动包括教学讲座、教学名师传经、示范导师教学观摩、教师业务与教风培训、教师讲课技能比赛、全员听课并作交流、精品课教学大纲优化建设、精品课课
件规范建设及说课活动等，以此带动教学质量提升工程。通过一年来该专项工程的实施，教师授课态度得以端正，教师教学技能进一步提升，学生学习风气进一步改善，为全面塑造商务学院教学文化奠定了坚实的基础。
7、采取得力措施，加强学风建设
实行班主任、学生会、班委会、任课教师联管制度，强化学生出勤、教学秩序管理；参加学生预警会议1次；召开提升课堂教学质量工程学生代表会议1次；参与商务学院学霸训练营；开展蒙生帮扶计划，提升蒙生学习成绩；参与商务学院学生营销策划、学生迎新、学生表彰等活动；这些措施对强化学生学习意识、保障出勤、改善学风方面起到明显作用。
（三）教学工作与科学研究工作
1、教学工作方面
本人本年度承担人力资源管理本科1、2、3班《管理沟通》授课工作；承担学术研究生13级专业课《管理沟通》授课工作；承担本科生毕业论文指导14篇；承担14级mba基础课《管理学》授课工作及3人次的论文指导工作。教学效果好，教学工作量饱满。
学院副院长述职报告【四】:学院副院长2014年个人工作总结(共3篇)
学院副院长2014年个人工作总结（共3篇）
2014年度个人述职报告
管理与经济学院 副院长
2014年是学院加强内涵建设和深化内部管理改革的重要一年。在学校党委和学校行政的正确领导下，在学院领导班子和全体同事的大力支持和配合下，我在工作中努力坚持科学发展观，注重理论联系实际，明确职责，恪尽职守，努力工作，完成分管工作的相关目标。现述职如下：
一、不断加强政治学习，努力提高理论水平和领导能力
根据岗位工作的实际需要，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会的会议精神，按照党的群众路线教育要求，紧密结合自身工作实际，努力理论学习与实际工作结合起来，不断提高自身的理论水平和业务能力。系统学习习近平总书记在北京师范大学全国第三十个教师节上的讲话、教育部关于教育改革和学校党政工作要点等相关精神，严格按照学校党委、行政的要求开展工作。同时，积极向有丰富工作经验的领导和老师请教，从点滴做起，不断强化自身理论水平、管理能力和业务素质。
二、认真履行岗位职责，圆满完成了各项工作任务
1.科学研究和学科建设
（1）科研和学科管理不断规范。根据《管理与经济学院科学研究与学科建设管理办法》，对各重点学科、学院各办公室之间的责权利进行了明确的界定，落实并强化了学科在学院科学研究、学科建设和对外交流中的主体地位，成效显著。（1）分学科分配经费资助名额，管理科学与工程、工商管理和理论经济三个学科每年由学院资助参会或培训的人次分别为6、5、4人次，目前三个学科累计资助了13人次参加学术交流或学术培训。其中，管工学科和工商学科分别有1次和2次资助名额没有使用，理论经济学学科超额1人次。（2）分学科邀请国内外知名专家来我校讲学。管理科学与工程重点学科先后邀请了斯坦福大学终身教授叶荫宇博士、台湾中华大学李开伟教授、长江学者特聘教授马恒运教授、薛惠锋教授、高有进教授级高工；工商管理重点学科先后邀请了郭飞教授、张金隆教授、尼娜博士；理论经济学重点学科先后邀请了耿明斋教授、葛新权教授、曾贤刚教授等国内外知名学者举办了学术讲座教授，取得了良好的效果。
（2）科研项目申报和立项情况。2014年，我院申报
。
化学院内部管理体制改革，进一步激发全院教职工的工作积极性和创造性，提高学院综合竞争力，加快推进教学研究型学院建设进程，根据学校有关规定，结合学院实际，按照淡化身份、突出业绩，按劳分配、优劳优酬，分类管理、强化考核的原则，制定了《管理与经济学院收入分配办法》、《管理与经济学院教学、研究与管理服务工作考核实施办法》，两个办法制定从5月启动到9月份在全院教师大会上通过，经过学院领导班子、系主任和教师代表10余讨论，各系也组织了多次讨论，前后共修改17次。充分说明了学院涉及到学院教职员工切身利益的重大改革并出台相关文件时，始终坚持和而不同的理念，充分发挥民主集中的决策机制，这也是我院坚持走群众路线和教授治院的实实在在的体现。初步拟定了《管理与经济学院财务管理制度》。
4.个人完成教学科研情况
（1）教学方面。完成2门本科课程教学工作，3门研究生课程教学工作，全年累计完成300多个学时，在超额完成教学任务的同时，更加关注教学质量，在本科教学生继续进行自主—交流—互动教学模式改革，教学综合评价优秀，并入选学校2014年度教学名师培育计划（华
水政〔2014〕138号）。
（2）在人才培养和社会服务方面。作为硕士生导师，指导4名学术型研究生（其中1名将于今年年底毕业）、专业性硕士6人（其中2人已于7月顺利毕业）。此外，应学校团队邀请，担任学校创行（enactus）团队（国际大学生创业联盟的简称）的指导老师，指导学校enactus团队开展“花开残联”项目成功进入全国总决赛，由于成绩突出，于2014年获得创行中国理事会主席兼总裁葛诺仁先生亲自颁发的“最佳指导教师”荣誉证书。
（3）科研方面。2014年在cssci/ei期刊上发表论文4篇，其中2篇发表在国家自然科学基金委认定的权威期刊上，在学校认定的一级出版社出版著作1部。获河南省社会优秀成果二等奖1项。作为学术带头人申报的产学研协同创新管理校级创新培育团队获得学校立项资助，并入选学校“青年科技创新人才支持计划”。
http://m.zhuodaoren.com/fanwen600605/
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