岗位明星事迹材料范文

岗位明星事迹材料范文(共10篇)

岗位明星事迹材料范文（一）:

初中劳动之星事迹材料

满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际,农民,您用那粗壮的双臂换来我们的美食,您用汗水浇灌了我们的身体.
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记,工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活.您用那扎实的工作方便了我们的便利
当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽.
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立.
当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比.
当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予.
生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语.
劳动创造了历史,劳动创造了未来.在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽

岗位明星事迹材料范文（二）:

我们的作文是写自己喜欢的明星,谁能帮我找一下素材,介绍介绍一些比较励志的体育明星吧（要
比较出名的,不要足球明星啊）主要是他们的事迹啊、奋斗史啊、高品质啊……谢谢!

姚明和陈翔这些是理所当然的榜样了,你可以写陈翔的坚持执著,自己的伤还没有完全痊愈就坚持参加伦敦奥运会,还有二米之高的姚明多次在球场上跌倒却还是努力地站起来等这些,都激发我们的潜能向他们学习,希望可以帮助到你,祝你好运!

岗位明星事迹材料范文（三）:

初一上学期期中政治复习题

初一上学期政治期中考试试卷
一、单项选择题（共40分）
1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背
①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
2．同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被处于死刑）时,有以下几种观点,你认为正确的是
①我们从小就应该进行生命教育 ②生命需要互相尊重,互相关爱
③他不懂得生命的可贵 ④每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命
A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④
3.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己.”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是
①生命属于我们只有一次,无比可贵 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①
4.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.”这句话启示我们,青春
A.是快乐的,我们没有理由不快乐 B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的,我们要慢慢的渡过 D是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
5．李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现.这启示我们,实现人生价值的重要基础是
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人
C．干好本职工作,从小事做起 D、做自己认为重要的事
“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小刚兴奋雀跃.阅读以上材料,完成6－7题：
6.小刚可能遇到的情景有：①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动 ②学习科目多,难度大,感到有压力 ③老师鄙视他,同学排挤他 ④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.这时小刚的正确做法是：①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助；②与同学和睦相处,真诚地对待同学；③积极参加各项活动,融入到新的集体中；④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8. “书山有路勤为径”,这句话强调学习要
A.注意转变学习方式 B.学习需要自己的勤奋努力
C.有正确的学习方法 D.有良好的学习习惯
9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习,效果是最好的.”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的.”小军说：“午饭后看书,温习上午课堂所学的知识才是最好的.”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做
A、听取学习成绩最好的小李的说法 B、听取学习委员小刚的说法
C、听取小军的说法 D、认真分析自己人的特点,找适合自己的学习方法
10.行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划；②合理安排时间；③利用计算机网络进行学习；④搞“题海战术”
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
11．上初中以前,王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失望,她常常想念小学的同学和老师.对此,认识不正确的是
A．王晓感情丰富,情绪多变 B.怀念过去,这是人之常情,无可厚非
C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己
D.新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活
12.俗话说：“当局者迷,旁观者清”.这句话启示我们
A．旁观者最了解自己 B.正确认识自己很重要
C.人无法认识自己,常常被事物所迷惑
D.要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
13．“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣.”这告诉我们（ ）
①要以开放的心态与他人沟通和交往 ②近朱者赤,近墨者黑 ③要善交益友,不交损友 ④应该慎交朋友
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D． ①②③
14．“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.”原登封市公安局局长任长霞立警为公、执政为民,用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言.对任长霞事迹认识不正确的是
A．活着就是为了争名夺利 B．生命的意义不在于长短,而在于奉献
C．只有为社会做出贡献,他的生命价值得到延伸
D．我们要珍爱生命,让有限的生命焕发出光彩
15．右边漫画启示我们（ ）
A．不要有虚荣心
B．当别人困难时,我们要多捐助些钱
C．朋友之间要彼此尊重
D．要克服闭锁心理,积极寻求朋友
16..掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙.在学习中, 都是行之有效的学习方法
①制定切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③课后及时复习或归纳 ④课堂讨论是积极发言
A.①② B. ③④ C.①②④ D.①②③④
17.汪永平,小学毕业后开始在家务农,后来便南下深圳打工,他做过商场领班,当过建筑工地机械操作员.在打工的过程中,他深感没有文化知识实在行不通,便萌发了重进学校的念头.如今,他回到曾经就读过的小学,成为五年级的一名“大学生”.这个事例告诉我们
①学习可以增长知识才干 ②通过学习掌握知识后,可以挣到更多的钱 ③学习,才能适应社会发展的要求 ④这么大岁数还读小学,是件丢人的事情
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
18.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”,雷锋的这句话说明
①集体是我们成长的乐园 ②良好的集体有利于发展每个人的才能 ③一个人的成长离不开集体 ④当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,集体就会成为一道亮丽的风景线
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
19.古人说：“学海无涯”“学无止境”,现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”.这说明,从古至今人们都强调
A.树立学习目标的重要性 B.终身学习、勤学不辍的必要性
C.学习习惯的重要性 D.学习方法的重要性
20.小丽聪明好学,但就是瞧不起比她学习差的同学.对此,她的好朋友小芳最好是
A．告诉老师,让老师狠狠的批评她 B.容忍小丽的缺点,装作不知道
C.诚恳得和小丽交谈,帮她改正错误 D.用尖刻的语言讽刺小丽,促其醒悟
二、简答题（共48分）
21. 2005年11月14日清晨五点四十分,山西沁源县发生特大交通事故,一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师,事故造成20名学生和一名教师遇难.2005年11月17日,教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知.
请回答：⑴国家为什么高度重视校园安全建设?（4分）
⑵想一想,你身边存在哪些安全隐患?（2分）
⑶面对身边存在的安全隐患,你认为青少年自己分别应采取哪些措施?（2分）
⑷请你设计两条安全警示语. （2分）
22．徐本禹是华中农业大学2003届毕业生,已考取硕士研究生的他,坚持到贵州贫困地区支教,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,担当起了振兴当地教育的重任.他也因此入选中央电视台评选的“感动中国”2004年度人物之一.
请运用所学知识谈谈徐本禹事迹给你什么启示?（9分）
23.某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示,有56.1%的学生感到学习压力过大,18.8%的学生存在人际交往的不适应,8.9%的学生自我意识不明确,24%的学生心态不稳定.有的同学因不适应新环境而手足无措,有的同学因成绩不佳而丧失信心……
⑴该材料反映了什么问题? （2分）
⑵升入初中后,你有哪些新的感受想法和不适应的地方,说出来和大脚交流一下.（4分）
⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活?（3分）
24．一对沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧.这就是说,一个人只有融入集体,才能充分发挥他的才智.
⑴请谈谈良好的班集体在“自己”成长过程中的作用有哪些?（3分）
⑵你打算怎样融入到班集体中?（3分）
25．李明同学因母亲不幸病逝,内心受到极大打击.她的性格变得孤僻,学习成绩下降.同伴的同学们知道后主动接近她,为她不可,帮她做家务照顾有病的父亲,在同学的热情帮助下,李明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来,性格变得开朗,学习成绩也不断提高,初中毕业以优异的成绩考入重点高中.使她最不能忘记的她与同学之间的友情.
⑴从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有什么作用?（4分）
⑵我们怎么样才能获得真挚的友情?（3分）
26.小炎是七年级学生,爸爸开餐馆缺人手,非让小炎辍学到餐馆帮忙不可,并对前来劝说的老师振振有词：“孩子不上学,是我家的私事,别人管不着!”
⑴请对小炎爸爸的言行予以简要评析（4分）
⑵如果你是小炎的同学,你打算怎么办?（3分）
三、材料分析题（共12分）
27.进入初中已经半学期时间了,小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来.下面是他的日记中的几个小片段：
新鲜：我第一次跨进中学大门的时候,感到师那样的新奇,我终于是一名初中生了.
倒霉：随着日子一天天过去,我发现自己并不喜欢身边的人和事,不信任他们.我开始逃避现实,有什么话只写在日记里面.我天天把自己埋在书堆里.可学习成绩却直线下降,老师经常找我谈话,我害怕得恨不得找个洞钻进去.我上课开始走神,制定的学习计划也不能按时执行了
失落：无声的眼泪流了出来,一时间才发现自己是那样的渺小,什么都不如别人,恨不得死掉算了
寻找：
⑴分析小孟进入初中后都遇到了什么问题?（3分）
⑵如果小孟这样下去,会出现哪些后果,请为他设想一下.（3分）
⑶你认为小孟应该寻找什么?请帮助他完成日记中的“寻找”部分.（3分）
⑷请简要写出你进入初中后的真实感受,并写出下一步的打算.（3分）
答案
一、单项选择题（220
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B D C C A B D A D D A A C D A D B C
二、简答题（共48分）
21.（共10分）⑴青少年是祖国的未来和希望,是我国现代化建设的接班人.青少年大部分时间在校园中度过,校园的安全直接影响到青少年的健康成长.未成年人生活经验少,生命意识淡漠,自我保护能力差,容易受到伤害.(4分)
⑵例如：上学路上的交通安全问题；家庭电路的安全问题；周围商店里的食品安全问题等等.（根据实际情况回答,2项以上即可）(2分)
⑶增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生. 或：增强自我保护意识和能力,熟悉各种安全标志,掌握必要的安全常识等. （本题不要求与答案完全一致,言之有理即可） (2分)
⑷例如：关爱生命,安全出行；高高兴兴上学去,平平安安回家来；珍爱生命,热爱生活.等等(2分)
22.（共9分）（只要从一下答案中答出三个方面即可得9分）①人生的价值在于创造和奉献.创造和奉献是人类生存、社会发展的需要,也是实现人生价值的要求.一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时,更会积极地为他人、社会做出自己的贡献.徐本禹在奉献中实现了自己的人生价值.（3分）
②创造和奉献不仅仅是一种付出,它也会充实人们的生活,让人感受到生活的美好,生命的价值.（3分）
③人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础.（3分）
④我们青少年要珍惜美好的青春时光.像徐本禹学习,树立远大的理想,努力提高自身素质,培养创新精神和实践能力,不断完善自我,从点滴小事做起,从现在做起,以提升自己的生命价值.（3分）
23. （共9分）⑴反映了很多同学升入初中后,对新的学习生活不适应（2分）
⑵校园更美更大；认识许多新同学和新老师,盼望与老师和睦相处,与同学共同进步；学习方法和要求在改变,重在自主学习、探讨,形成习惯；课程科目增多,内容加深,难度增大.（围绕四点回答即可）（4分）
⑶首先调整心态,采取适当措施加以调节,适应环境；确立新的追求目标；加强自我管理,克服依赖型.（答案符合题意即可）（3分）
24.（共6分）⑴良好的集体有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展.（3分）⑵建立纯朴、融洽的同学关系,创设和谐、愉快的班级氛围；自觉遵守并维护集体的纪律；树立主人翁意识,维护集体荣誉和利益,为班集体增光添彩.（3分）
25.（共7分）⑴①友情能使我们互相启发,取长补短、相互激励,有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展.②友情给我们温暖和力量,获得更多的幸福和快乐.（4分）
⑵平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提；朋友之间需要彼此尊重；朋友相交,贵在真诚；朋友之间要理解宽容；朋友之间应该相互关爱、帮助.（3分）
26.（共7分）⑴小炎爸爸的言行是错误的.（1分）①我国宪法规定：受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务.②公民只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己,才能获得良好的就业机会,享受现代文明.③教育不仅能改变个人的命运,而且决定和国家的未来.（3分）
⑵小炎可以与她的爸爸协商解决；可以请老师、亲朋好友帮助做爸爸的工作；也可到教育行政部门反映情况；必要时,可以向人民法院起诉,用法律来维护自己的合法权利.（3分）
三、材料分析题
27. （共12分）⑴小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信,意志薄弱；等等.（3分）
⑵可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想,言之有理即可.（3分）
⑶可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信,培养坚强的意志品质等角度回答.（3分）
⑷打算只要合理并与感受相符即可.（3分）

岗位明星事迹材料范文（四）:

歌颂教育改革的诗歌

我自豪,因为我是一名教师 !
童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润.这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定.于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业.
我自豪,我是一名中国教师；
我自豪,我是一名青年教师；
我自豪,我是一名小学教师；
当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多少激动,多么地自豪.然而,俗话说得好：醉后方知酒味浓,为师方知为师难.为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课.有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止.这一切都是为了孩子,因为我是一名教师.
气候无常的春天已经过去,教育改革的春天悄然来临,我知道,在这次课程改革实验里,会造就一批年青老师成为教学骨干,成为名老师.虽然我今年没有担任课改第一线的课程,但是我始终觉得,课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的,只要你努力学习,积极探索,也许课程改革的硕果你先品偿,是的,课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇,如果你能在课改中与时俱进、硕果累累,你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩,甚至还在那儿混日子,那么你将失去的不仅仅是一个岗位.所以我们要努力,少壮不努力,老大徒伤悲,虽然感到压力大,时间不够用,工作忙、任务重,但是我不会有一点怨言,反而我会感到自豪,因为我是新世纪的一名人民教师.
虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己；那块黑板写下的是真理,擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己.但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔.我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热血去谱写明朝的辉煌.我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!
光辉的事业 崇高的师德
有这样一位女孩,小的时候,常常望着星空发呆：长大后干什么呢?做一个英姿飒爽的女兵,当一个风风光光的明星,还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后,偏偏考到了一所师范院校——这,就是我.开始,我的心里有些空落落的,以为自己壮志难酬.直至真正站到了神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,学问非凡”,短暂的三年教学使我懂得了许多,也改变了许多.
我看见教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献着.青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦.尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校,开辟了教育改革新路子,领着我们意气风发地走向新世纪!“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切.”校长如是说,老师也跟着她这样做.教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的学生.慢慢地,这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了.
我着魔般地爱上了它,不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛.我成了３８名孩子生活的朋友、学习的导师,不再把梦想寄托给星星,而是把更多的精力倾注在孩子们的身上.我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长.“润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了.听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌,我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪.孩子们的健康成长是我最大的人生快乐.这群生龙活虎的孩子,正是我心灵的寄托、追求的欢欣!我将用我真诚的奉献,奏响这首“爱之歌”最美的 旋律!
（二）
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋.回首这一千多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获.
曾经怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬,我决定踏进了新世纪这方热土.为了朝拜远方那心目中的圣地,我日夜兼程却无怨无悔.
无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处.我自与那清风白云作伴,在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空.教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河.多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍.有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍；有时,为了准备一篇材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理念；有时,为了写好一则报道,对简单的几十个字我反复琢磨,细细推敲；有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓.
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报.几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,另有数十篇文章被各级报刊采用,同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近２０次.一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志.因而我感觉自己在前进,在成长.这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜.
我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实.昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发.每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光.不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力.还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣.
（三）
有一件事深深地触动了我.有一天我感冒了,很严重.我嘶哑着嗓子去给学生上课,那天恰巧我穿了件新衣.刚走进教室,幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“ｍｉｓｓ ｚｈｕ? ｂｅａｕｔｉｆｕｌ? ｂｅａｕｔｉｆｕｌ的ｍｉｓｓ ｚｈｕ!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我.当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名幼儿教师我心甘情愿了!
去年十二月,我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和一年级的英语节目.孩子们都还小,他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教.紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了.有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说：“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱.我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练.排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我.当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名人民教师爱的奉献是无尽的.
（四）
记得刚接任四（４）班班主任时,我发现班里有一位女孩,平时沉默寡言,经常望着窗外发呆,于是我马上展开调查.从同学中我得知她的父母在不久前离异了,多么可怜的孩子啊!我思索着,究竟该怎样帮助她?有一天课外活动时,我发现她又独自趴在窗口发呆,于是我走了过去,轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听听,老师会帮你的.”他转过身来,脸上挂着晶莹的泪珠,猛地扑到我的怀里,哇的哭了起来：“爸爸妈妈不要我了,他们真的不要我了……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃,犹如刀绞一般疼痛,激动地对她说：“哭吧,把心里所有的委屈都哭出来吧!别怕,有老师在!”她哭得更伤心了,把头深深地埋进我的怀里,我紧紧抱住她,抚摸着她的头,两人沉默了许久.从那以后,我便有意识地经常和她一起活动,让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情,慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊,我知道她把校园当作了她的家,老师和同学已成了她最亲近的人.这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣,因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路,这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量.
（五）
在我所教的班级中有一位小朋友,他很聪明,但也很调皮.在他的眼里,同学不喜欢他,老师不喜欢他,爸爸、妈妈也不喜欢他,因此他想方设法想引起大家的注意.对于这样的小朋友,一味地说教并起不了什么作用.当他朗读课文比较流利时,我说：“你今天读得简直比金梦佳还好,不仅发音准确,而且还有感情,给你加一颗朗读星.”当他吃饭时,我都会去看看他吃得怎么样.午睡时,看他睡不着想起来找同学讲话时,我会默默地注视他,直到他入睡才离开.有一次,我差点错怪了他.那是在做完早操后,他突然从队伍中跑了出去,我以为他又去摘花了.同学们忙为他解释：“不,老师,他刚才把花坛边的一盆花给扶起来了.”我马上向他道了歉,并表扬了他.孩子身上的闪光点深深地吸引了我.终于,在一节语文课下课后,他跑到我身边说：“老师,我跟你说句悄悄话,你知道我最喜欢哪位老师吗?”我说：“是我吗?”他微笑着点了点头.
还有一位小朋友,刚入学时他的年龄比其他同学小,学习成绩赶不上人家.因此,他渐渐地对学习失去了信心,上课注意力不集中,作业也不能及时上交.有一次,大家正在吃饭.突然,我闻到周围有一股异味,忙问：“是不是有小朋友拉尿了?”只见他怯生生地说：“老师,是我拉大便了.”我刚想责备他,可一看到他的眼神,嘴边的话又收了回去.等我帮他擦好身子,换上干净的衣服时,他转过身,对我说：“老师,我以后要好好学习,作业再也不拖拉了.”还有什么能比学生的点滴进步更可贵呢?我的心灵一次又一次地受到了震撼.
（六）
晨曦初露,月光披着冰冷的青晖,操场上匆匆走过的是谁的身影?那是我们的校长.因为放心不下“新世纪”九百多位孩子,从家里匆匆赶来了.６年了,记不清有多少个清晨,您伴着第一缕阳光疾步在校园；记不清有多少个夜晚,您又总是牵挂在孩子的梦乡.跋涉了两千多个白天和黑夜,您总是执着而坚韧地努力着.正是您的这种精神,吸引着一批批莘莘学子,招来了一位位铺路人.有退休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师,语文教研组“扎实,活泼”的教学特色,数学教研组“实践,创新”的探索追求,就是最好的见证.有为了追求教学真理,千里迢迢只身来金的教师,难道他们没有亲人朋友,不懂儿女情长?有刚师范毕业,就毅然投向于“新世纪”滚滚浪潮中的年轻教师,因为赶上了这充满机遇与挑战的知识时代,民办学校成为了有抱负的人所向往的地方.还有刚放下手中嗷嗷待哺的婴儿,转身回到学生中间的年轻妈妈,她们知道,教室里有更多属于她们的孩子.可是,在转身的刹那,你们是否看见,印在她们孩子眼角的泪花.然而,我们选择了教师,我们无怨无悔.
（七）
在“新世纪”这个大家庭里,充满爱心的老师又有多少啊!你看那几位专家顾问,虽然头发已经花白,但是为了教师的成长,为了学校的发展,他们像老黄牛一般,不知疲倦地忙碌着、奉献着.你看那些老教师,虽然已年过半百,却从未掉过一节课,他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子.每上一节课,即使是上了十几遍,几十遍的旧课,他们都从头到尾,一笔一划,认真地写出教案,汇集和补充大量的新知识、新信息.他们没有惊人的壮举,没有耀眼的光环,只是日复一日,年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章,将学生引向知识的彼岸.每每看到学生们一双双如饥似渴的眼晴时,我们会伏案工作直至深夜.不论多么劳累,多么疲倦,一站上讲台,我们又思维敏捷,精神抖擞.看到有的学生上课开小差,不完成作业时,我们会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要……为了学生们,我们甘为春蚕,愿化红烛,呕心沥血!听到学生们的一声“老师,您辛苦了”,我们浑身的劳累顿然消失.学生们的一篇优秀作文,会让我们欣喜不已.学生们的点滴进步是报答我们最好的礼物!

岗位明星事迹材料范文（五）:

NBA历史上可以作为写作文材料的故事
本人非球迷
但是我知道NBA很不错
球星很不错
所以材料一定也很不错

2004-2005赛季
湖人纵使有四大天王.
大鲨鱼-奥尼尔/邮差-卡尔马龙/小飞侠-科比/手套-佩顿
而当时他们是呼声最高的,
他们击败了强大的马刺,
顶峰时期的森林狼和火箭.
来到了总决赛本来是毫无悬念的 他们应该会完成四连冠的
在东部 东部的总冠军 是活塞
他们没有华丽的球风 也没有很强的攻击力
甚至他们里面没有超级明星
（有数据证明 夺得总冠军的有大部分都是至少拥有两个超级明星 例如 公牛、ok组合的湖人、双塔马刺、表现时刻的湖人...）
但是湖人却1:4大败给活塞
原因也只有一个,湖人根本不够团结,他们只有一个赛季磨合
况且他们也分配不好
活塞却是非常团结的球队
所以湖人就输了
这个可以做有关团结\ 合作的作文
还有 纳什 前几年 在与马刺的比赛中
被帕克撞到 鼻子的血如涌泉般流出
但是他却坚强地站了起来 扶起了撞他的帕克
才下场医治 后来用胶布粗略包裹鼻子就继续上场
(因为他是太阳队的精神领袖)
他血透衣襟,还想搏杀 直到被裁判勒令下场处理.
这就是坚强!
还有皮蓬,和罗德曼 他们是公牛王朝 乔丹的队友
当每个人都在欣赏乔丹的完美演出时
有没有想过 一直都在干 篮板 防守 的脏活?
这就是奉献精神!【岗位明星事迹材料范文】

岗位明星事迹材料范文（六）:

简短名人事例、最好是明星的成功的坎坷经历、用几句话概括!
最好是韩国明星的成功经历、用几句话概括!、如东方神起、等!例子如：周星驰一开始是从跑龙套的演员开始做起、经过不断努力、成功了

郑允浩一开始是从帮其他明星伴舞开始的,经过不断努力,成功了

岗位明星事迹材料范文（七）:

岗位明星事迹材料范文（八）:

先进事迹标题怎么写【岗位明星事迹材料范文】

一般来说,可大体从以下方面进行整理.
(1)要拟定恰当的标题.先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途.例如《王鬃同志端正党风的先进( 幽幽范文网 )事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等.
(2)正文.正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等.此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励.对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字.
然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹.这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在.总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论.比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现.又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化.在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明.必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力.
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要.如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的.在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体.
最后,是先进事迹材料的署名.

岗位明星事迹材料范文（九）:

尽责奉献美德少年事迹材料800字（第一人称）

美德少年事迹材料
我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学.在老师的言传身教,父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下,茁壮成长为一名品学兼优的学生.
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的孩子.自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我对自己提出的要求.休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷,邻里之间我也能主动打招呼,深得邻居的好评.
在学校,我爱学习,勤思考、努力学好每一门功课.在知识的海洋里,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,通过不断学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力.课前,我总能认真预习,课上认真听讲,积极思考,踊跃发言；课后,按时完成作业,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取,与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高.课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己,正是由于养成了良好的阅读习惯,促进了写作水平的提高,作文曾多次作为范文在班级交流.
对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切,倍加爱护,为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中,努力把自己融入学校,融入班级.只要是集体活动我都愿意积极参加.我乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止.我也是老师的好帮手,安排的事情我都能尽善尽美地完成.自从光荣加入共产主义青年团后,我时刻严格要求自己,努力做好各方面的带头表率.
我兴趣广泛,绘画、书法尤为擅长,每次出黑板报、小报都少不了我的身影.通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了课余生活,既为同学们带来了快乐,也为自己的成长提供了宝贵的财富.
一份耕耘,一份收获.学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹.我希望用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天.

岗位明星事迹材料范文（十）:

青年岗位能手 简要事迹 怎么写
急求~~急求!

一、简要介绍一下自己
二、谈谈自己在思想政治、工作学习以及生活上的表现
三、着重突出自己的业务能力（既然是岗位能手,就要能在岗位上业务突出）
四、说点客套话,祝愿什么的

岗位明星事迹材料范文

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